近日，兩則關(guān)于生物入侵的新聞引起了社會的關(guān)注：廣東惠州水浮蓮成災(zāi)，兩江變成“大草原”（圖1）；美國大學(xué)生劃賽艇，驚擾亞洲鯉魚遭“圍攻”（圖2）．
（1）水浮蓮又叫水葫蘆、鳳眼蓮等，原產(chǎn)南美洲，最初是當作觀花植物被引入我國．水浮蓮屬于 植物（從“孢子”“裸子”“被子”中選填）．
（2）亞洲鯉魚是被美國引入用于清除池塘中泛濫成災(zāi)的藻類和其他植物的8種亞洲魚的統(tǒng)稱，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是生物部分中的 ．
（3）水浮蓮和亞洲鯉魚都具有的能量轉(zhuǎn)化器是 ．
（4）外來物種繁殖能力超強的原因可能是 ．（寫一種）
（5）外來物種入侵已經(jīng)成為一個全球性問題，請你提出一種控制方法： ．
科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：綜合題
“麻屋子，紅帳子，里面坐個白胖子”是對花生的描述，下面四幅圖表示的是花生一生中幾個主要階段，請根據(jù)圖回答問題：
（1）“麻屋子，紅帳子，里面坐個白胖子”的謎底是花生果實，請問“紅帳子”在生物學(xué)上是指 ，它是由 發(fā)育而來．
（2）甲圖種子萌發(fā)時所需要的環(huán)境條件是什么？小袁同學(xué)進行了下表所示的實驗探究：
培養(yǎng)皿編號 | 種子數(shù)目（粒） | 種子所處的外界條件（其它條件相同且適宜） | 實驗現(xiàn)象 | |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上 | 20℃ | 萌發(fā) |
B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上 | 0℃ | 不萌發(fā) |
C | 50 | 培養(yǎng)皿里面的水淹沒種子 | 20℃ | 不萌發(fā) |
請根據(jù)實驗現(xiàn)象，幫助小袁得出結(jié)論： ．
（3）乙圖中的花生幼根生長最快的部位是 ．乙生長過程中所需要的有機物是綠葉在光下制造的嗎？可以通過下圖所示的實驗進行驗證，請嘗試將實驗過程進行排序： ．
（4）丙圖中的花從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來說屬于 ，進入該時期通常追施一次含磷的無機鹽，以促進開花結(jié)果．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，
為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該提供的條件是 （答出一條即可）．
（5）寫出光合作用的反應(yīng)式： 二氧化碳+水→
有機物（儲存能量）+氧氣
（6）在花生的果實發(fā)育時，子房柄會不斷伸長，把子房推進土壤發(fā)育成果實．為了證明花生果實發(fā)育時需要怎樣的條件，有同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
組別 | 子房所處環(huán)境 | 子房個數(shù) | 子房發(fā)育情況 |
1 | 土壤遮蓋，不接受光照 | 1 | 發(fā)育成果實 |
2 | 黑布遮蓋，不接受光照 | 1 | |
3 | 暴露在空氣中，接受光照 | 1 | 子房不發(fā)育 |
據(jù)表回答：
A、1組和3組對照，說明花生的果實發(fā)育需要的條件是 ．
B、據(jù)1、3組子房發(fā)育情況，可預(yù)測2組子房發(fā)育情況為 ．
C、該同學(xué)設(shè)計有一處明顯的不合理，請指出： ．
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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān)，下列發(fā)酵食品的制作利用了乳酸菌的是（ ）
A．葡萄酒 B．醬油 C．食醋 D．酸奶
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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
人體能通過血液循環(huán)過程獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時排除二氧化碳和廢物．在該循環(huán)過程中，血液由靜脈血變成動脈血的部位是（ ）
A．腹部 B．上肢 C．頭部 D．肺泡周圍
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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
在生物學(xué)上，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描述的是（ ）
A．食物鏈 B．食物網(wǎng) C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈
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科目：初中生物 來源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于病毒的說法，錯誤的是（ ）
A．只能寄生在活的細胞里 B．只能使人、禽致病
C．結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu) D．能夠利用它來研制疫苗
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