(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、消費者、 _   。圖中的草屬于______   _ 蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_____________。
(2)圖中最長的一條食物鏈是:
食草昆蟲蜘蛛______ 。
(3)圖中各條______相互交錯構成食物網(wǎng)。
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內草會______ (填“減少”或“增加”)。
(1)分解者、生產者、消費者 (2)青蛙、貓頭鷹 (3)食物鏈 (4)減少解析:
生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分。非生物部分:一切非生命的物質和能量,如陽光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等。生物成分包括生產者、消費者和分解者。植物屬于生產者,動物屬于消費者,部分細菌和真菌屬于分解者。食物鏈是由食物網(wǎng)交錯形成的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、消費者、  _   。圖中的草屬于______   _  蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_____________。

(2)圖中最長的一條食物鏈是:

草食草昆蟲蜘蛛____蛇__  。

(3)圖中各條______相互交錯構成食物網(wǎng)。

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內草會______ (填“減少”或“增加”)。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇省南通市小海中學八年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、消費者、 _   。圖中的草屬于______   _ 蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_____________。
(2)圖中最長的一條食物鏈是:
食草昆蟲蜘蛛______ 。
(3)圖中各條______相互交錯構成食物網(wǎng)。
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內草會______ (填“減少”或“增加”)。

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省南通市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、消費者、  _    。圖中的草屬于______    _  蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_____________。

(2)圖中最長的一條食物鏈是:

草食草昆蟲蜘蛛____蛇__  。

(3)圖中各條______相互交錯構成食物網(wǎng)。

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內草會______ (填“減少”或“增加”)。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(7分)下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者。

(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著________和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。

(3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經(jīng)濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。

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