【題目】一只草履蟲的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 個體

【答案】BD

【解析】動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。草履蟲整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將細(xì)胞比作汽車， 就相當(dāng)于汽車的發(fā)動機(jī)，因?yàn)樗転榧?xì)胞的生命活動提供能量。（ ）

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭放的時間長了會長毛，水果腐爛了也會長“毛毛”，這些毛毛屬于（　　）
A.植物
B.動物
C.細(xì)菌
D.真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在體內(nèi)貯存，作為備用能源物質(zhì)的是　　 （　　）

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 維生素 D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】加入抗凝劑的血液離心后出現(xiàn)分層現(xiàn)象，正確的分層順序（由上向下）（ ）

A. 血漿，白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞

B. 白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞，血漿

C. 白細(xì)胞和血小板，血漿，紅細(xì)胞

D. 紅細(xì)胞，血漿，白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　　）

A. 甲實(shí)驗(yàn)證實(shí)了宇宙正在膨脹中

B. 乙實(shí)驗(yàn)可以探究水的運(yùn)輸部位是莖的木質(zhì)部

C. 丙中鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)

D. 丁中的米勒模擬實(shí)驗(yàn)支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃桃和鵝是炎陵縣的特產(chǎn)，與鵝相比較，黃桃的植物體不具有以下哪種結(jié)構(gòu)層次（　　）

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的描述，錯誤的是（　�。�

A. 番茄果實(shí)表皮細(xì)胞分裂時，是在細(xì)胞中央出現(xiàn)新的細(xì)胞壁

B. 洋蔥根尖細(xì)胞分裂前后染色體的數(shù)目保持不變

C. 人的骨骼肌細(xì)胞分裂時，是在兩核之間形成新的細(xì)胞膜

D. 人的口腔上皮細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同，但染色體組成相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小明探究植物某生理活動的實(shí)驗(yàn)步驟，請分析回答：

(1)小明探究的是圖甲中[________]活動，實(shí)驗(yàn)變量是________。

(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的__________運(yùn)走耗盡。

(3)水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯水浴加熱后，酒精變成________。

(4)用碘液染色后，不遮光部分變成________。

(5)小明想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施___________________________。

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同步練習(xí)冊答案