【題目】造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是 。 )
A. 自然選擇,即適者生存,不適者被淘汰 B. 物種退化
C. 人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開(kāi)發(fā)和利用 D. 棲息地環(huán)境的破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】木質(zhì)部中的導(dǎo)管,具有輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的功能。___________里的篩管具有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是: .
(2)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在關(guān)系.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 .
(5)一般情況下,該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和所占的比例是處于的狀態(tài).這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對(duì)相對(duì)性狀.某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來(lái)就慣用左手的男孩.請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析.
(1)在這對(duì)相對(duì)性狀中,是顯性性狀
(2)在有性生殖過(guò)程中,親代控制性狀的基因以為“橋梁”傳遞給下一代
(3)如果用 表示染色體,字母A、a表示染色體上的顯、隱性基因,請(qǐng)將這個(gè)家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整.
(4)在全面開(kāi)放二孩的政策實(shí)施后,這對(duì)夫婦也想生育二孩,他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手女孩的可能性為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖來(lái)回答:
(1)圖中植物細(xì)胞是 .
(2)將甲、乙兩個(gè)細(xì)胞放在普通光學(xué)顯微鏡下,不容易看到的結(jié)構(gòu)是[] , 它的作用是 .
(3)假如乙圖是一只牛的體細(xì)胞,我們要提取牛的 DNA,則需要提取的結(jié)構(gòu)是[] .
(4)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能夠?qū)⒒瘜W(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞生活使用的能量轉(zhuǎn)化器是 .
(5)西瓜含很多汁水,吃起來(lái)即解渴又甜,這些汁水主要來(lái)自[] .
(6)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,從生物體結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看,下列各項(xiàng)屬于器官的是( )
A.香蕉皮
B.番茄果肉
C.蘋(píng)果皮
D.大豆種子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,此事例說(shuō)明了 ( )
A.生物能生長(zhǎng)繁殖 B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D.生物能進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)所以能夠在水中生活,至關(guān)重要的原因一是靠游泳來(lái)__________和____________,二是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是()
A. 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
B. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
D. 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵,此有性生殖過(guò)程中細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是
A.2N→2N→2N B.N→N→N C.N→2N→N D.2N→N→2N
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