如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于字母[
A
A
]所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)[F]是
鞭毛
鞭毛
,它使細(xì)菌能夠
運動
運動

(3)當(dāng)字母[C]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
增厚時,細(xì)菌能夠形成休眠體-
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
分析:圖中各字母分別表示,A:未成形的細(xì)胞核;B:細(xì)胞膜;C:細(xì)胞壁;D:莢膜;E:細(xì)胞質(zhì);F:鞭毛;分析作答.
解答:解:(1)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,里面有遺傳基因,細(xì)菌沒有核膜,只有遺傳物質(zhì)集中的部位,故細(xì)菌的基因存在于A處所指結(jié)構(gòu);
(2)圖中F為鞭毛,鞭毛的作用是運動.
(3)當(dāng)C細(xì)胞壁增厚的時候,細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境;
故答案為:
(5分)(1)A (2)鞭毛;    運動 (3)細(xì)胞壁;  芽孢
點評:解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是
未成形的細(xì)胞核
未成形的細(xì)胞核
,它是
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細(xì)菌能夠
要運動
要運動

(3)字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
,也不具有能進行光合作用的場所
葉綠體
葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題》
(1)圖中A是
DNA
DNA

(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細(xì)菌能夠
運動
運動

(3)字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有
葉綠體
葉綠體
,不能進行光合作用.
(5)從形態(tài)上看,此細(xì)菌屬于
桿狀細(xì)菌
桿狀細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)細(xì)菌的基因存在于序號
 所指的結(jié)構(gòu)中,作用是
儲存遺傳信息
儲存遺傳信息

(2)這種細(xì)菌會運動嗎?答:
.這是根據(jù)圖中序號
所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.
(3)在不良環(huán)境下,細(xì)菌的細(xì)胞壁會增厚,能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(4)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:①
莢膜
莢膜
DNA
DNA
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(5)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含
葉綠體
葉綠體
,所以不能自己制造
有機物
有機物
,營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)

(6)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于
細(xì)菌
細(xì)菌
,青霉菌屬于
真菌
真菌
,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無
真正的細(xì)胞核
真正的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是
DNA
DNA
B
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
 C
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
D
莢膜
莢膜
  E
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細(xì)菌能夠運動.                    
(3)與酵母菌相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核

(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有
葉綠體
葉綠體
,不能進行光合作用,因此營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)
 在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案