4．小李體檢查出貧血了，他體內(nèi)可能最缺少哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（　　）
A．鐵B．鈣C．鋅D．碘

分析 無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．

解答 解：血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低都叫貧血．鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過(guò)低，導(dǎo)致貧血，出現(xiàn)頭暈、乏力等貧血癥狀，因此小李患了貧血，體內(nèi)最可能缺乏鐵．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 貧血的原因是考查的重點(diǎn)，一般以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．醫(yī)生常常選擇患者手背上的“青筋”作為輸液針刺部位，如圖中表示這些“青筋”的是（　�。�
A．1B．2C．3D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖示人體內(nèi)的三種血管，有防止血液倒流結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．③B．②C．①D．①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一個(gè)花生果實(shí)中有3粒花生米，則發(fā)育成該花生的花中的子房和胚珠數(shù)可能分別是（　�。�
A．1，3B．3，3C．3，6D．2，6

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下圖是植物根尖的縱剖面示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）根在土壤中生長(zhǎng)，但不會(huì)被土粒磨傷，因?yàn)橛衃4]根冠的保護(hù)．
（2）成熟區(qū)的表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成了根毛，增大了根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．
（3）根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．外界空氣由呼吸道進(jìn)入到肺泡，要依次通過(guò)（　�。�
A．口腔一喉一咽一氣管一支氣管一肺泡
B．口一喉一咽一氣管
C．喉一咽一氣管一支氣管一肺泡
D．鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺泡一支氣管一肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．蟬和蜈蚣都屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要依據(jù)是（　�。�
A．身體分為頭、胸、腹三部分
B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱，運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)
C．身體由許多體節(jié)組成，感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
D．體表有外骨骼，身體、足和觸角都分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是觀察雞卵實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，這說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多氣孔，保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換．
（3）將雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋的鈍端打破，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室．
（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是胚盤(pán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．女性在月經(jīng)期應(yīng)注意（　�。�
①避免著涼　
②保持心情舒暢，情緒穩(wěn)定　
③每天要用清水清洗外陰部，使用的毛巾和盆要清潔　
④要有足夠的睡眠和休息　
⑤進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，但要避免劇烈運(yùn)動(dòng)．
A．①②③B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案