魚(yú)在游泳時(shí),能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的部位是( )
A.魚(yú)鰭的擺動(dòng) B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.尾部和軀干部的左右擺動(dòng) D.各種鰭的共同作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物類群是 .
(2)利用 可以產(chǎn)生青霉素.
(3)屬于真菌的是 ;有些真菌能夠分解枯枝敗葉、動(dòng)物尸體和糞便等中的有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者.
(4)E沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由兩個(gè)部分組成:一是由 組成的外殼,一是包含遺傳物質(zhì)的 .這種生物不能獨(dú)立生活,其生活方式是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅省酒泉市七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
植物種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件是 、 和足夠的水.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅省酒泉市七年級(jí)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在載玻片上寫下數(shù)字“69”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖形形狀是( )
A.69 B.96 C.66 D.99
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好保護(hù)它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ,由此可斷定A是蚯蚓的 (填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多 構(gòu)成,因此它屬于 動(dòng)物.又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱,因此蚯蚓又屬于 動(dòng)物.
(3)夏季大雨過(guò)后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見(jiàn)蚯蚓在地面上活動(dòng),其原因是 .
A、土壤中食物缺乏 B、得不到足夠的氧氣
C、雨后喜歡曬太陽(yáng) D、承受不了濕土壓力
(4)蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中 的收縮和舒張來(lái)完成,同時(shí)還要有 來(lái)配合支撐身體.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物全是環(huán)節(jié)動(dòng)物一組是( )
A.蚯蚓 沙蠶 水蛭 B.海葵 沙蠶 蜘蛛
C.蛇 蝗蟲(chóng) 蝴蝶 D.? 沙蠶 水蛭
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)表中數(shù)據(jù),正確的分析是( )
動(dòng)物名稱 | 心臟占體重比例% | 每分鐘心跳次數(shù) |
蛙 | 0.57 | 22 |
人 | 0.42 | 72 |
鴿 | 1.72 | 135﹣﹣244 |
A.鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動(dòng)物高,因此增加了飛行的負(fù)擔(dān)
B.人的心臟占體重的百分比低,因此,人也可能會(huì)進(jìn)行飛行生活
C.蛙每分鐘心跳次數(shù)最低,可以減少代謝對(duì)物質(zhì)和氧氣的需求,更適于飛行生活
D.鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速,是長(zhǎng)期適于飛行生活的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是兩種不同細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.([]中填字母,橫線上填文字)
(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[ ] ;[ ] ;[ ] .
(2)甲圖是 細(xì)胞.
(3)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的[ ] ;能夠進(jìn)行光合作用的[ ] 和含有細(xì)胞液的[ ] .
(4)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 ,對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立( )
A.瀕危物種種質(zhì)庫(kù) B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.瀕危動(dòng)物繁育中心 D.植物的種子庫(kù)
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