【題目】判斷鯨是哺乳動(dòng)物的最主要依據(jù)是( )。
A.用肺呼吸 B.心臟四腔 C.體溫恒定 D.胎生哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片觀察到甲乙視野。下列敘述正確的是
A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B. 由甲換到乙需向右移動(dòng)玻片標(biāo)本
C. 圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗
D. 圖二中,由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下圖中的動(dòng)物,并完成對(duì)應(yīng)的問(wèn)題.
(1)動(dòng)物B、C、D、E與A、F,最主要的不同之處是前者身體有__.
(2)動(dòng)物 A的運(yùn)動(dòng)靠__.
(3)上述動(dòng)物能用肺呼吸的有__,能保持體溫恒定的有__ (均填字母)
(4)C的幼體生活在水中,用__ 呼吸;成體營(yíng)水陸兩棲生活,用__ 呼吸.
(5)D的消化道上有發(fā)達(dá)的__,牙齒分為__ 這與它的食草生活相適應(yīng).所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B. 圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹
C. 不同食物鏈中,貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)由外向里依次是( )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型,分別是球菌、______和螺旋菌。
(2)細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)生物,與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的______。
(3)圖中的①對(duì)細(xì)菌具有______作用。
(4)有些細(xì)菌具有______,有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖______所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖______所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(2)如果去掉[ ]_________,則細(xì)胞的形狀會(huì)發(fā)生改變,說(shuō)明它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。
(3)能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,它在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚。
(4)植物細(xì)胞的[ ]_______________能夠把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。
(5)西瓜里有很多汁液,這些汁液主要存在于植物細(xì)胞的[ ]____________中。
(6)若B細(xì)胞是西瓜的果肉細(xì)胞,則“種瓜得瓜”是由[ ]___________結(jié)構(gòu)決定的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的[②]腎小球、[_____]腎小囊和[]_____三部分構(gòu)成的;
(2)寫(xiě)出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過(guò)程:a_____,b_____;
(3)從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是_____.
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