6.為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn):
(1)顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有10×和40×,則這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是800倍,此時(shí)視野較暗(填“暗”或“亮”).
(2)若在顯微鏡下看到如圖1甲所示的物像,可能是圖1乙所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的C(填字母).

(3)改進(jìn)操作后,在顯微鏡下看到了圖2甲所示的物像,為了更清晰地觀察a細(xì)胞,得到圖2乙所示的物像,則主要操作步驟是C.
①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央    ②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡    ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰        ⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
A.①→③→⑥→⑤
B. ③→①→⑤→⑥
C.①→③→⑤
D. ②→③→⑥
E.②→④→⑤
F.②→③→⑥→⑤
(4)圖3表示二種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn).則圖中B包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?②③④.(填序號(hào))圖中C包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?①⑤.(填序號(hào))
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體
(5)通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)順時(shí)針(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

分析 (1)蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可防止氣泡產(chǎn)生.
(3)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.
(3)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,具有很多相似的地方,如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別,如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒(méi)有細(xì)胞壁;動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.

解答 解:(1)物體放大的倍數(shù)是物鏡的倍數(shù)與目鏡倍數(shù)的乘積;物像放大的越大,顯微鏡下的視野越暗,所以用高倍鏡觀察物像應(yīng)選大光圈、凹面鏡.
      (2)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色.蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可防止氣泡產(chǎn)生.如果此步操作不規(guī)范,就會(huì)出現(xiàn)如圖甲所示的物像.
       (3)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.在圖中物像位于視野中央偏右上方,①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央;然后③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡;再次⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰.因此則主要操作步驟是C①→③→⑤.
        (4)洋蔥表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相同點(diǎn):都有②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核;不同點(diǎn):洋蔥表皮細(xì)胞有①細(xì)胞壁、⑤液泡,口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有.所以C包括①⑤.
        (5)顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)也是順時(shí)針.
故答案為:
(1)800   倍,暗 
(2)C        
(3)C            
(4)②③④①⑤
(5)順時(shí)針

點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能以及動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等知識(shí)的綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.吸煙時(shí),從肺部進(jìn)入血液中的煙堿等有害物質(zhì),最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔(  )
A.左心室B.左心房C.右心室D.右心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.東陽(yáng)吳寧二中校園內(nèi)最近出現(xiàn)了一大奇觀,校園內(nèi)的兩株雌雄鐵樹(shù)同時(shí)開(kāi)花,尤其是雌鐵樹(shù)結(jié)出了“一串串看似枇杷的果實(shí)”.如圖:你認(rèn)為這顆雌鐵樹(shù)屬于( 。
A.被子植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日.過(guò)大年、唱大戲、吃大肉,也是團(tuán)圓節(jié)、美食節(jié).下列食物想必同學(xué)們都吃過(guò),請(qǐng)用合適的字母填空:

(1)含糖類較多的是A
(2)含蛋白質(zhì)較多的是D
(3)含膳食纖維較多的F.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的①是由圖丁中的④(選填圖丁中的標(biāo)號(hào))發(fā)育而來(lái)的,而圖丙中的②是由圖乙中的⑦(選填圖乙中的標(biāo)號(hào))發(fā)育而來(lái).
(2花生油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于圖丁中的⑤.(選填圖丁中的標(biāo)號(hào))
(3)圖乙為花的結(jié)構(gòu)圖,該花為兩性花(填“兩性花”或“單性花”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”.在下列食物成分中,被人體吸收后能用于構(gòu)成人體的皮膚、毛發(fā)、血液等,且參與幾乎所有的生命活動(dòng)的是( 。
A.
瘦肉中含有的蛋白質(zhì)
B.
米飯中含有的淀粉
C.
綠葉菜中含有的葉綠素和維生素
D.
胡蘿卜中含有的β-胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖所示生態(tài)系統(tǒng),回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中的一條食物鏈:禾谷類→兔→鷹.
(2)圖中分解者是指細(xì)菌、真菌.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最終來(lái)源是太陽(yáng).
(4)如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量大量減少,會(huì)導(dǎo)致禾谷類植物減產(chǎn).原因是食蟲(chóng)鳥(niǎo)的多少對(duì)昆蟲(chóng)的數(shù)量有著重要的影響,因而對(duì)禾谷類有間接影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)耳的敘述正確的是( 。
A.耳中的鼓膜具有產(chǎn)生振動(dòng)、放大聲音的功能
B.耳蝸中的液體是產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的地方
C.聽(tīng)小骨在耳蝸中,它的作用是將信息傳入大腦
D.耳有保持身體平衡的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.今年3月以來(lái),某地多個(gè)幼兒園發(fā)生手足口病疫情.誘發(fā)該病的腸道病毒有20余種.預(yù)防手足口病要注意個(gè)人衛(wèi)生;餐具、玩具等應(yīng)充分清洗、消毒;不喝生水;少去人群聚集的地方.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)手足口病具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn).
(2)從傳染病的預(yù)防措施來(lái)看,對(duì)餐具、玩具的清洗、消毒屬于切斷傳播途徑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案