A. | 糖類(lèi) | B. | 二氧化碳 | C. | 能量 | D. | 氧氣 |
分析 生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程.釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉.
解答 解:生物通過(guò)呼吸作用,完成吸入氧、呼出二氧化碳,其實(shí)質(zhì)就是在氧的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,釋放出能量,供人體生命活動(dòng)所需.
呼吸作用的表達(dá)式為:氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量,進(jìn)行的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 此題考查呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)處理 | |
甲組 | 乙組 | |
方案A | 落葉放于無(wú)菌條件下 | 放于自然條件下(暴露在空氣中) |
方案B | 先滅菌,再放于無(wú)菌條件下 | 放于自然條件下(暴露在空氣中) |
方案 C | 先滅菌,再放于無(wú)菌條件下 | 先滅菌,然后接種細(xì)菌,放于無(wú)菌條件下 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南方古猿→能人→直立人→智人 | B. | 南方古猿→直立人→能人→智人 | ||
C. | 直立人→南方古猿→能人→智人 | D. | 智人→南方古猿→直立人→能人 |
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