【題目】科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地制造出了心臟細(xì)胞,這種變化過(guò)程稱為( )
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞長(zhǎng)大D.細(xì)胞分化
【答案】D
【解析】
細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
A、細(xì)胞分裂只會(huì)增加細(xì)胞數(shù)目,不會(huì)產(chǎn)生心臟細(xì)胞,A不正確。
B、細(xì)胞生長(zhǎng),使細(xì)胞體積增大,不會(huì)產(chǎn)生心臟細(xì)胞,B不正確。
D、細(xì)胞長(zhǎng)大不會(huì)產(chǎn)生心臟細(xì)胞,C不正確。
D、通過(guò)分析可知,利用干細(xì)胞成功制造出了心臟細(xì)胞,這個(gè)過(guò)程屬于細(xì)胞的細(xì)胞分化,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氣孔的功能是( )
A.有機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的“窗口”B.無(wú)機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的“窗口”
C.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”D.水分進(jìn)入葉片的“窗口”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從“植物→昆蟲(chóng)→青蛙→貓頭鷹”這條食物鏈可以看出,貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于
A.太陽(yáng)B.昆蟲(chóng)C.植物D.青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照正確方法對(duì)同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測(cè)量濕度,三處濕度最小的是
A.裸地B.茂密的灌叢C.草地D.一樣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是( 。
A.發(fā)病初期,表現(xiàn)出癥狀時(shí)B.發(fā)病后期,病要好時(shí)
C.病好,癥狀剛剛消失時(shí)D.發(fā)病中期,病重時(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有_____的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易活下來(lái),并將這些變異傳給下一代,而具有_____的個(gè)體則容易被_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是
A.有光、無(wú)光B.有光,無(wú)水C.干燥、濕潤(rùn)D.有空氣、無(wú)空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿液的形成包括兩個(gè)過(guò)程,一是腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起_________作用,二是腎小管的___________作用。
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