【題目】下列屬于軟體動(dòng)物的一組是
A. 章魚、海龜、河蟹
B. 河蚌、田螺、蝸牛
C. 海蜇、蚯蚓、鱷魚
D. 水蛭、沙蠶、珊瑚蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表數(shù)據(jù)是取自人體內(nèi)不同部位液體成分的分析結(jié)果(單位:克/100毫升)。則樣品②是( )
尿素 | 葡萄糖 | 無機(jī)鹽 | 蛋白質(zhì) | |
樣品① | 0.03 | 0.10 | 0.9 | 8.00 |
樣品② | 0.03 | 0.10 | 0.9 | 0 |
樣品③ | 1.8 | 0 | 1.1 | 0 |
A. 血液
B. 血漿
C. 原尿
D. 尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定( )
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自傳花粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精
A. ①④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿毒癥患者要定期到醫(yī)院去做血液透析。血液透析的目的是為了排出( )
A. 尿素等代謝廢物 B. 蛋白質(zhì)
C. 葡萄糖 D. 水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛,物像和視覺形成的部位分別是
A. 角膜、視網(wǎng)膜 B. 晶狀體、視網(wǎng)膜
C. 視網(wǎng)膜、大腦皮層 D. 視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換,當(dāng)人吸氣時(shí)
A.膈肌舒張,胸廓的上下徑增大 B.膈肌收縮,胸廓的上下徑增大
C.膈肌舒張,胸廓的上下徑縮小 D.膈肌收縮,胸廓的上下徑縮小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)人體攝入的蛋白質(zhì)分解成___________后,才能通過小腸的a過程進(jìn)入血液運(yùn)往全身。如果一邊吞咽食物一邊說笑,會(huì)導(dǎo)致食物誤入氣管,這是因?yàn)橥萄蕰r(shí)___________來不及蓋住喉口。
(2)心臟的四個(gè)腔中,肺靜脈與( )___________相連,主動(dòng)脈與( )___________相連。
(3)血液流經(jīng)肺后,氧氣會(huì)___________;流經(jīng)小腸后,氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)___________。
(4)血液流經(jīng)某器官后,如果尿素等廢物明顯減少,則此器官是___________。
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:壁薄,由___________上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
(6)各系統(tǒng)在___________系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,既有分工,又有配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆和小麥的根系,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)左圖是菜豆的根系是屬于_____根系,它是由[①]________、[②]_______組成。
(2)右圖是小麥的根系,主要由[①]___________組成,它是從小麥的______上長出的根,小麥的根系屬于_____根系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示女性生殖器官和胎兒發(fā)育的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中既可以產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是(____)_____。
(2)圖2中卵細(xì)胞與(A)結(jié)合形成了(C)_____,其過程發(fā)生在圖1的(____)_____,結(jié)合后不斷分裂形成胚泡,胚泡緩慢移動(dòng),最終植入_____,就好比一粒種子落到了土壤中。
(3)一般來說,懷孕到_____周左右,開始呈現(xiàn)出人的形態(tài),稱為胎兒,胎兒發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)通過_____從母體獲得。
(4)胎兒發(fā)育到40周左右,會(huì)從圖1的(____)_____產(chǎn)出,這一過程叫做分娩。
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