13．下列不屬于扁形動(dòng)物是（　�。�
A．華枝睪吸蟲(chóng)B．血吸蟲(chóng)C．草履蟲(chóng)D．絳蟲(chóng)

分析 扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、有口無(wú)肛門(mén)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無(wú)體腔．

解答 解：ABD、華枝睪吸蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)的身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)、有口無(wú)肛門(mén)，具有扁形動(dòng)物的特點(diǎn)，屬于扁形動(dòng)物，ABD不合題意；
C、草履蟲(chóng)的身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，屬于原生動(dòng)物，不是扁形動(dòng)物，故C不合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中標(biāo)號(hào)[⑤]是左心室．
（2）在心臟中有保證血液從心房流到心室的瓣膜[⑦]稱(chēng)為房室瓣，血液中的紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能．
（3）血液從[⑤]流經(jīng)[①]，給人體各器官輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧]，這一循環(huán)途徑稱(chēng)為體循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．羊的白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制．如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產(chǎn)生后代的遺傳圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）羊的毛色有不同的表現(xiàn)類(lèi)型，黑色和白色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀．
（2）丙羊的毛色基因組成為Bb，其毛色為白色．
（3）甲羊和乙羊再相配，可能生出黑色小羊嗎？不能．
（4）1997年，“多莉”羊在英國(guó)羅斯林研究所的問(wèn)世標(biāo)志著現(xiàn)代生物技術(shù)--克隆技術(shù)取得重大進(jìn)展．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（　　）
A．水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇--促進(jìn)根部的呼吸作用
B．根部帶土移栽幼苗--降低蒸騰作用，有利于成活
C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．園藝工人在移栽樹(shù)苗時(shí)去掉部分枝葉--降低移栽樹(shù)苗的蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　　）
A．兒童缺鈣易患佝僂病B．缺鐵容易導(dǎo)致貧血
C．缺維生素A易患皮膚干燥、夜盲癥D．缺維生素C易患神經(jīng)炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列是兩棲動(dòng)物是（　　）
A．鱷魚(yú)B．海龜C．甲魚(yú)D．蟾蜍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）蚯蚓的身體是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．又因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有脊柱，因此蚯蚓又屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．
（2）在觀察中，應(yīng)經(jīng)常噴水以使其體表保持濕潤(rùn)這樣做的目的是為了維持蚯蚓的正常呼吸（填“排泄”或“呼吸”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)中我們是以圖中的結(jié)構(gòu)[B]環(huán)帶位置來(lái)判斷蚯蚓的前后．
（4）說(shuō)明蚯蚓適于土壤穴居生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體分節(jié)、體表有粘液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下過(guò)程正確的是（　　）
A．空氣→鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B．聲波→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→膀胱
D．光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）仔細(xì)觀察圖甲中的A、B、C、D等處的操作，圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究水、光、二氧化碳等因素對(duì)光合作用的影響．
（3）一段時(shí)間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，原因是呼吸作用釋放了大量的二氧化碳．
（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是向左（填寫(xiě)向左、向右或者不動(dòng)）．圖乙中的曲線Ⅰ和曲線Ⅱ，其中與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的哪一曲線？Ⅱ．
（5）對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取葉片．

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