【題目】用鹽腌菜,菜發(fā)生的變化是

A細(xì)胞失水,菜變得硬挺 B細(xì)胞吸水,菜變得硬挺

C細(xì)胞失水,菜變得軟縮 D細(xì)胞吸水,菜變得軟縮

【答案】C

【解析】

試題分析植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小,當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就失水;當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水,用鹽腌菜時(shí),由于腌菜細(xì)胞液的濃度小于鹽水溶液的濃度,會(huì)導(dǎo)致腌菜細(xì)胞失水,從而導(dǎo)致細(xì)胞失水,菜軟縮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,長翅昆蟲少,無翅或殘翅昆蟲卻很多.其原因錯(cuò)誤的是( 。

A. 這是自然選擇的結(jié)果 B. 長翅昆蟲大量遷出

C. 長翅昆蟲易被大風(fēng)吹到海中 D. 無翅或殘翅昆蟲不易被大風(fēng)吹到海中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中采取正確的防病措施,有利于保持身體健康.下列做法錯(cuò)誤的是(

A.為預(yù)防大脖子病,炒菜時(shí)加入含碘食鹽一起煸炒

B.為預(yù)防糖尿病的發(fā)生與發(fā)展,要注意控制飲食

C.為預(yù)防近視,不躺著看書,不邊走路邊看書

D.為預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)病變,要保證睡眠,不過度用腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雞冠有兩種性狀,玫瑰冠和單冠。如果親代個(gè)體都為玫瑰冠,后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠,(用R表示顯性基因,r表示隱性基因)。則以下敘述正確的是 ( )

A. 玫瑰冠是隱性性狀

B. 單冠是顯性性狀

C. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蔬菜葉肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,特點(diǎn)是(

A.由細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B.細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器

C.控制中心是細(xì)胞核 D.細(xì)胞中有大液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)花和果實(shí)的問題時(shí)所做的記錄,正確的是(

A.花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞

B.柱頭、花柱和子房合稱為雄蕊

C.一個(gè)西瓜含有多粒種子,說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

D.西瓜的食用部分由雌蕊的子房發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2001年9月11日美國遭遇了恐怖襲擊,之后,又遇炭疽熱的侵?jǐn)_,清分析炭疽熱的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】偉大的母親十月懷胎,孕育了幸福的你我他.下列有關(guān)人的生長發(fā)育說法中,錯(cuò)誤的是(

A.卵巢是女性最主要的性器官

B.受精作用發(fā)生的場所是子宮

C.胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

D.懷孕期問應(yīng)加大營養(yǎng)攝人,以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類進(jìn)化發(fā)展的四個(gè)階段中,最先會(huì)用火和身穿獸皮衣的分別是

A南方古猿和直立人 B直立人和智人

C能人和直立人 D智人和直立人

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同步練習(xí)冊答案