2．下列哪類生物沒有細胞膜？（　�。�
A．H7N9病毒B．草履蟲C．細菌D．海帶

分析 病毒沒有細胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．

解答 解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．H7N9病毒是病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也就沒有細胞膜；草履蟲是單細胞動物；細菌是單細胞生物；海帶是多細胞藻類植物，它們都有細胞膜．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，植物油很快就不見了．該消化液最可能是（　�。�
A．胰液、腸液、膽汁B．胃液、膽汁C．唾液、胃液、腸液D．唾液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．水稻DNA分子含有許多基因
B．水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段
C．水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)等一系列可遺傳的性狀均由基因決定
D．水稻體內(nèi)的基因、DNA、染色體均不會發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．幾個學生將等量的池水分別加到編號為Ⅰ-Ⅳ的4個燒杯中，再將4個燒杯分別放在不同的恒溫水浴中，水浴的溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃．然后分別向4個燒杯中加入6只大小、活力基本相同的水蚤．一個小時后，同學們同時分別在顯微鏡下觀察水蚤的心跳，并記錄速率（次/分）．實驗結(jié)果如表：
燒杯溫度6只水蚤的平均心跳速率（次/分）
Ⅰ5℃41
Ⅱ15℃119
Ⅲ25℃202
Ⅳ35℃281
這個實驗中的變量是（　　）
A．水蚤的數(shù)量B．水的酸堿度
C．水的溫度D．每分鐘的平均心跳速率

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．請閱讀下面的資料：
西安市第8中學學生陳重光在平常的生活中細心觀察，有了一個不簡單的發(fā)現(xiàn)，并獲2003年全國科技成果大獎．
陳重光家里為飼養(yǎng)小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲．一天，她發(fā)現(xiàn)鋪在蟲盒底部的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡，“是黃粉蟲在吃塑料嗎？”于是，她大膽地作出推測：“黃粉蟲能夠吃塑料．”然后她開始了實驗…通過實驗，她證明了黃粉蟲確實能吃塑料，而且還意外地發(fā)現(xiàn)吃塑料的黃粉蟲比其他黃粉蟲生長還略快．
請回答：
（1）陳重光同學通過觀察提出的問題是黃粉蟲能吃塑料嗎；
她作出的假設(shè)是黃粉蟲能吃塑料．
（2）請你也為驗證這個假設(shè)設(shè)計實驗步驟：
第一步：將黃粉蟲分為數(shù)量、大小相同的甲、乙兩組；
第二步：甲組喂養(yǎng)麥麩和菜葉，乙組在適當減少麥麩和菜葉時，增加泡沫塑料餐盒．
第三步：觀察兩組黃粉蟲的取食情況．
（3）請推測：陳重光之所以得出“吃塑料的黃粉蟲生長略快”的結(jié)論，其依據(jù)可能是通過稱量發(fā)現(xiàn)，乙組（食物中增加泡沫塑料的）黃粉蟲體重增加較快．
（4）運用陳重光同學的實驗結(jié)果，請你對環(huán)保部門提一條合理化建議．建議環(huán)保部門充分利用黃粉蟲來處理塑料垃圾．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為5種魚對水溫和含鹽量的忍受程度，請指出這5種魚中的哪三種魚能分別分布在北極海域、熱帶湖泊或分布在全球水域（　�。�
A．1、2、3B．5、3、4C．3、1、2D．2、1、5

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．請你在下列供選項中選擇正確答案，完成填空．
（供選項：細菌  真菌  病毒  藻類植物  蕨類植物  裸子植物  被子植物）
沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒；海帶、紫菜屬于藻類植物；種子外沒有果皮包被的植物屬于裸子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．松樹種子打破休眠常用______處理（　�。�
A．加水B．加溫C．低溫D．加濕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于人體的血壓的敘述，以下不正確的是（　�。�
A．動脈才有血壓，靜脈和毛細血管沒有血壓
B．用血壓計可以在上臂肱動脈處測得
C．血壓計測得的最高數(shù)值叫收縮壓，最低數(shù)值叫舒張壓
D．當動脈管壁各種原因變狹窄時，血壓會上升

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同步練習冊答案