蜜蜂告訴伙伴蜜源的方向和距離（ ）

A．觸覺 B．聲音 C．激素 D．跳舞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇東臺(tái)第六教研片八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式,據(jù)圖回答問題:

(1)乙圖的行為方式是所有動(dòng)物為了生存都必須具有的 行為,這種行為由 所決定。

(2)甲圖用成語表示為“鸚鵡學(xué)舌”,從行為獲得的途徑看屬于 行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過 的作用,由 而獲得的行為。

(3)試舉一例與甲圖相似的動(dòng)物行為: 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把寫有“b”的載玻片放在顯微鏡低倍鏡下觀察，所看到的圖像是（ ）

A、p B、d C、b D、q

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島海濱學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于菌落的敘述，不正確的是（ ）

A．用肉眼看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落

B．菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的、肉眼可見的集合體

C．細(xì)菌的菌落一般比真菌的菌落小

D．只要有合適條件，不需要人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島海濱學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

我國有漫長的海岸線，眾多的江河湖泊，因此魚類十分豐富，據(jù)調(diào)查我國的淡水魚就有1000多種，其中屬于四大家魚的是（ ）

A．鯽魚、鰱魚、草魚、大馬哈魚 B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C．鯽魚、烏魚、草魚、鯧魚 D．鰱魚、黃花魚、草魚、鳙魚

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科目：初中生物 來源：2015年湖北省九年級2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有 。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 （用字母和箭頭表示）。

（3）3當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。

（4）②所代表的氣體是 ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。

（5）經(jīng)過小腸絨毛處毛細(xì)血管后，血液變?yōu)楹?u> 豐富的 血。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北咸豐清坪鎮(zhèn)民族中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，可知前者比后者多（ ）

A．線粒體 葉綠體 液泡

B．細(xì)胞壁 葉綠體 液泡

C．細(xì)胞壁 液泡

D．細(xì)胞壁 葉綠體

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科目：初中生物 來源：2015-2015內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新二中八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，以下說法正確的是（ ）

A．培養(yǎng)細(xì)菌的第一步是接種

B．高溫滅菌的目的是殺死培養(yǎng)基上原有的雜菌

C．培養(yǎng)細(xì)菌一般不需要恒溫培養(yǎng)

D．配置好的培養(yǎng)基不用高溫滅菌，可直接使用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的。經(jīng)仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的。這是為什么呢？小明猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)。于是他用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案來驗(yàn)證自己的猜想。

（1）針對小明的疑問，你能提出什么問題？ _____________________________________

你的假設(shè)是：_____________________________________________

（2）小明將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的瓷中，兩個(gè)瓷的蒜瓣的數(shù)量應(yīng)________。然后將甲放在陽光下，將乙放在完全密閉的紙箱中，其它條件_________。

（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，甲中長出的蒜苗葉子是_________的，乙中長出蒜苗的葉子是_________的。

（4）在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是_________，設(shè)計(jì)兩個(gè)裝置的目的是為了_________。

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