9.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,小江進行了以下實驗:取甲、乙兩個同規(guī)格的玻璃杯,甲杯中放入潮濕的肥沃土壤,乙杯中放入經(jīng)烘干的同種土壤,然后在甲、乙兩杯中同時各放入10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓.請回答下列問題:
(1)用10條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實驗,其目的是減少實驗的偶然性,保證實驗結(jié)果的準確性..
(2)一段時間后,發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,然后就不動了,而甲杯中蚯蚓活動正常,該實驗說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.
(3)小江向甲杯倒入清水至剛好覆蓋土壤,發(fā)現(xiàn)蚯蚓都鉆出了土壤,這與雨后大量蚯蚓鉆出地面一樣,都是因為土壤中缺少空氣.

分析 科學探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.

解答 解:(1)在實驗時,可可同學每組各用5條蚯蚓做實驗而不是1條,這樣做的目的是減少實驗的偶然性,保證實驗結(jié)果的準確性.
(2)在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤,所以本實驗的變量是水.一段時間后,發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,然后就不動了,而甲杯中蚯蚓活動正常,該實驗說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.
(3)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的.蚯蚓需要呼吸空氣中氧,大雨過后土壤縫隙被水填滿空氣減少,蚯蚓為了呼吸紛紛鉆出地面.
故答案為:(1)減少實驗的偶然性,保證實驗結(jié)果的準確性.;
(2)水分;
(3)空氣

點評 解決此題要根據(jù)科學探究的環(huán)節(jié)進行分析解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,李麗同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示,請回答:

(1)下列是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟
A、在載玻片中央滴一滴清水  B、用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下
C、把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D、蓋上蓋玻片   E、滴加碘液染色
其中錯誤的是A(填字母),請修改此步驟在載玻片中央滴一滴生理鹽水.
(2)圖中①②③④是李麗同學在觀察中看到的圖象,請根據(jù)圖象特點,按照圖象出現(xiàn)的先后順序排序:①③④②.
(3)觀察效果由③變成④,他應調(diào)節(jié)顯微鏡的C(填字母序號).要使觀察效果由④變成②,他應該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,由低倍物鏡換成高倍物鏡.
(4)在觀察過程中,無論她怎樣努力,都不會看到下列B選項(填字母)所代表的結(jié)構(gòu)
A、細胞膜和細胞質(zhì) B、細胞壁和液泡 C、細胞質(zhì)和細胞核 D、細胞核和細胞膜
(5)用10×目鏡和40×物鏡觀察該細胞時,看到的細胞被放大了400倍;如果把物鏡換成25×,那么在顯微鏡視野中看到細胞數(shù)目會增多(填“增多”或“減少”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.①、②、③、④分別表示與心臟相連的四條血管,箭號表示血液流動方向.以下描述正確的是( 。
A.①為動脈,內(nèi)流動著動脈血B.②為靜脈,內(nèi)流動著動脈血
C.③為動脈,內(nèi)流動著靜脈血D.④為靜脈,內(nèi)流動著靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生殖和發(fā)育的說法錯誤的是( 。
A.植物無性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本的遺傳性和繁育速度快的特點
B.達州櫻桃素有“開春第一果”之稱,我們食用的部分是由其花的子房發(fā)育而來的
C.蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.鳥卵的孵化時間與其大小有關(guān),鳥卵越大孵化時間越長

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.資料分析
資料一:中國疾控衛(wèi)生應急中心倪大新指出:任何地方傳染病引起的健康威脅都是全球性的.“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一,致病率極高.預防埃博拉病毒的疫苗已經(jīng)通過了靈長類動物的安全檢測,志愿者已陳成功接受了實驗性疫苗的早期測試.某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中,用身體狀況相當?shù)?0只猴子平均分成A、B兩組,進行了如下的實驗:
組別  第一次處理 第二次處理
處理情況 結(jié)果處理情況  結(jié)果
 A組注射埃博拉實驗性疫苗 不患病注射埃博拉病毒  不患病
 B組 不注射埃博拉實驗性疫苗 不患病注射埃博拉病毒 患病
材料二:埃博拉疫情還沒結(jié)束,肆虐美洲和非洲的塞卡病毒又席卷而來,并已陸續(xù)進入我國境內(nèi),截至2016年5月28日,我國境內(nèi)共確診了8例患者.
根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)埃博拉病毒是引起埃博拉傳染病的病原體
(2)2016年3月19日,山東警方破獲了一起特大假疫苗案件,給人們敲響了警鐘.假疫苗對傳染病的預防會帶來極大的危害,如果在資料一的實驗中給A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗,則在經(jīng)過第二次處理后,A組猴子和B組猴子一樣會患病,原因是A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗,不會促使人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體,因此則在經(jīng)過第二次處理后,A組猴子和B組猴子一樣會患病
(3)我國某邊境口岸發(fā)現(xiàn)了輸入性塞卡病毒感染案例,疾控防疫部門立即對該病人進行隔離治療,這在傳染病的預防措施中屬于控制傳染源.
(4)志愿者接受埃博拉實驗性疫苗注射,則其所注射的物質(zhì)和免疫類型是A
A.抗原  特異性免疫      B.抗體  特異性免疫
C.抗原  非特異性免疫    D.抗體  非特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.動物和植物的結(jié)構(gòu)層次都是:細胞→組織→器官→個體.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)食物消化和吸收的敘述中,錯誤的是(  )
A.口腔中的唾液能對淀粉起初步消化作用
B.胃液能對蛋白質(zhì)起初步消化的作用
C.小腸是消化和吸收的主要場所
D.無機鹽和維生素只有在大腸中被吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.哺乳動物在生殖發(fā)育方面最主要的特征是( 。
A.分布廣泛B.胎生、哺乳C.體溫恒定D.卵生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.鼠是常用的實驗動物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類.請回答下列問題:
(1)大鼠和小鼠不是同一物種,科學家將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵內(nèi),培育出了超級鼠,從而證明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀.其培養(yǎng)過程利用的一項現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)野生褐家鼠對環(huán)境的適應性極強,在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠,這說明生物發(fā)生了變異.讓一只白化鼠與一只野生褐家鼠雜交,子代都是褐色.如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是(親代)aa和AA、(子代)Aa.
(3)大鼠的性別決定與人類相同,決定雄鼠性別的是Y染色體.

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