一位同學(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及思考就迅速松手,下列分析正確的是( )
A.這種反射屬于簡單反射,其調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
B.這個同學(xué)的神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、脊髓、及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C.這位同學(xué)做出的反應(yīng)是先感覺燙,后迅速松手
D.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:填空題
毛蟹學(xué)名中華絨螯蟹,是我國最重要的淡水蟹類。近年來,老河口市利用本地水庫河汊星羅棋布的優(yōu)勢,發(fā)展生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),在養(yǎng)殖場種草植葦,形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)毛蟹屬節(jié)肢動物,身體為________對稱,體表有堅(jiān)硬的外骨骼對身體內(nèi)部起重要的保護(hù)作用,體現(xiàn)了________________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。
(2)蘆葦?shù)娜~肉細(xì)胞和蟹的肌肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________________________。
(3)上圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有_____________,將動植物殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。圖中共有 條食物鏈。
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省黃岡市春季七年級學(xué)期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是( )
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽 ⑥維生素
A.①②③⑥ B.①②④⑥ C.①②③ D.①②⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2016屆四川樂山市區(qū)初畢業(yè)會考暨高階段統(tǒng)一招生適應(yīng)性生物試卷(解析版) 題型:填空題
大棚內(nèi)栽種作物,為了增產(chǎn),在增強(qiáng)光照的同時,農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,這樣可增強(qiáng)植物的 作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,其目的是減弱植物的 作用 ,利于有機(jī)物的積累。
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科目:初中生物 來源:2016屆四川樂山市區(qū)初畢業(yè)會考暨高階段統(tǒng)一招生適應(yīng)性生物試卷(解析版) 題型:選擇題
每種生物都離不開它們的生活環(huán)境,同時也與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系,下列表述正確的是( )
A.生長在自然條件下的一株棉花,影響它生存的生態(tài)因素是陽光、空氣、水、營養(yǎng)等非生物因素
B.現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式
C.植物能通過光合作用提高大氣的濕度、維持生物圈中的碳-氧平衡
D.生物圈包括了大氣圈、水圈、巖石圈的全部,是最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016屆四川省樂山市畢業(yè)會考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:填空題
用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗,使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目增加,甜菜含糖量提高。這種變異 (填“能”或“不能”)遺傳,這是因?yàn)?u> 。
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科目:初中生物 來源:2016屆四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級5月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆種子中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
A.胚芽 B.子葉 C.胚軸 D.胚根
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省安岳縣永清轄區(qū)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無關(guān)的是( )
A.小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛
B.小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶
C.小腸絨毛壁薄,上有微絨毛
D.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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