【題目】在從古猿轉(zhuǎn)變成人的過程中,( 。o疑起到了很重要的作用
A.意識B.勞動
C.游戲D.語言
【答案】B
【解析】
在從猿到人的進化過程中,勞動起了十分重要的作用,在勞動過程中慢慢會使用和制造工具,促進了腦的發(fā)育,慢慢產(chǎn)生了語言,進化成人類。
人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,現(xiàn)代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩,在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大腦進一步發(fā)達——語言的產(chǎn)生,直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森林束縛,是使用工具制造工具的基礎(chǔ),直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”,古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,能使用工具,前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧,古猿慢慢的進化成了人類。因此,在從古猿轉(zhuǎn)變成人的過程中,勞動無疑起到了很重要的作用。故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某科學家研究某地區(qū)樺尺蛾體色與環(huán)境關(guān)系的實驗結(jié)果。下列分析正確的是( )
觀察時間 | 項目 | 淺色樺尺蛾數(shù) | 深色樺尺蛾數(shù) |
環(huán)境污染前 | 釋放數(shù) | 200 | 200 |
回收數(shù) | 126 | 28 | |
環(huán)境污染后 | 釋放數(shù) | 200 | 200 |
回收數(shù) | 32 | 112 |
A.生物與環(huán)境間的生存斗爭為樺尺蛾的進化提供了動力
B.環(huán)境污染把樺尺蛾的身體熏黑了
C.為適應環(huán)境,樺尺蛾產(chǎn)生了定向變異
D.如果環(huán)境污染被治理,淺色樺尺蛾與深色樺尺蛾的數(shù)量不會再發(fā)生變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對動物在自然界中的作用敘述不正確的是( 。
A.動物幫助植物傳粉,傳播種子
B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物在維持生態(tài)平衡中的作用不如植物
D.動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】嫁接的方式可以獲得( )
A.與砧木相同的植物體的性狀B.與接穗相同的植物體的性狀
C.與砧木、接穗相近的植物體的性狀D.砧木和接穗相結(jié)合的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的體表被覆________,前肢變成________,具有迅速飛翔的能力,身體內(nèi)有氣囊;體溫________。這些特點是與它的飛行相適應的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為配合垃圾分類工作,某興趣小組對學校每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進行摸底,他們采用的科學方法主要是
A.推測法B.調(diào)查法C.實驗法D.測量法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春暖花開的時候,我們會看到小蜜蜂忙碌地飛舞在花叢中,那么蜜蜂為什么會被花吸引呢?請根據(jù)這個問題,做出四項合理假設。
(1)假設一:_______
(2)假設二:_______
(3)假設三:_______
(4)假設四:_______
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