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【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設計”．鳥的下列結構中與這句話含義不符的是（　　）

A. 前肢變成翼 B. 足有四趾 C. 雙重呼吸 D. 胸肌發(fā)達

【答案】B

【解析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。足有四趾與飛行生活沒有關系。
故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界最深的馬里亞納海溝（最大深度為11084米）里有魚蝦類生存，但沒有綠色植物，這主要是因為那里 （ ）

A．沒有二氧化碳

B．溫度太低

C．沒有陽光

D．沒有無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（ ）

A. ④→①→②→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉和果實屬于植物的營養(yǎng)器官（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揚子鱷、金絲猴、白鰭豚都是我國特有的珍貴動物，它們分別屬于（　　）

A. 兩棲類、哺乳類和爬行類 B. 哺乳類、哺乳類和爬行類

C. 爬行類、哺乳類和魚類 D. 爬行類、哺乳類和哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列幾種動物特征的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 鯽魚依靠尾部和軀干部的擺動游泳

B. 烏龜體表覆蓋堅硬的甲起保護作用

C. 蜥蜴的生殖發(fā)育需要在水中完成

D. 鳥類的骨輕、薄、堅固，可減輕體重

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生育了一個女孩，如果他們再生育一個孩子，為男孩的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現在用的煤主要是由埋藏在地下的古代哪類植物的遺體形成的（　�。�

A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應，用三種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫三條等長的平行線(三條線均與圖中的鏈霉素帶接觸)，將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)三天，結果如圖所示。關于對鏈霉素的敘述，不正確的是（ ）

A.能阻止結核菌的生長

B.對結核菌比對霍亂菌更有效

C.對結核菌比對傷寒菌更有效

D.可以用于治療傷寒

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