A. | 上網(wǎng)搜索資料 | B. | 去圖書館查閱書刊 | ||
C. | 進(jìn)行人口普查 | D. | 用放大鏡看蚜蟲 |
分析 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.
解答 解:A、上網(wǎng)搜索資料屬于資料分析法.
B、到閱覽管查閱圖書報(bào)刊屬于資料分析法.
C、進(jìn)行人口普查屬于調(diào)查法.
D、用放大鏡觀察蚜蟲屬于觀察法.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來(lái)審視觀察對(duì)象,不能以局部代替整體,不能以主觀代替客觀事實(shí),還要注意抓住事物的本質(zhì)特征,不能被表面現(xiàn)象所迷惑.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉 | B. | 幼嫩的莖 | C. | 所有器官 | D. | 花、果實(shí)、種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 都由有一個(gè)細(xì)胞------受精卵發(fā)育而來(lái) | |
C. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體 | |
D. | 杜鵑花的花和杜鵑鳥的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻粘膜分泌的粘液能清潔空氣 | B. | 鼻黏膜血管能溫暖吸入的冷空氣 | ||
C. | 鼻腔與咽喉直接相通 | D. | 鼻粘膜分泌的粘液能濕潤(rùn)空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野更亮,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,細(xì)胞體積更大 | |
B. | 若將物像從視野左上方移到中央,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng) | |
C. | 用較大的光圈可以看到更大的視野 | |
D. | 當(dāng)室內(nèi)光線較弱時(shí),為了便于觀察應(yīng)該選用平面鏡、大光圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
萌發(fā)天數(shù)及幼苗生長(zhǎng)狀況 | 植株干重(克/株) |
種子萌發(fā)前 | 0.60 |
3天,種子萌發(fā) | 0.50 |
6天,幼苗出土、子葉展開 | 0.35 |
7天,幼苗出土、子葉變綠 | 0.45 |
9天,幼葉長(zhǎng)出 | 0.62 |
11天,葉片迅速生長(zhǎng) | 0.83 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自身制造的,自養(yǎng) | B. | 自身制造的,異養(yǎng) | C. | 從外界吸收,自養(yǎng) | D. | 從外界吸收,異養(yǎng) |
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