【題目】下列常見動物中，屬于節(jié)肢動物的是（ ）
A.蝸牛
B.草履蟲
C.蟹
D.水母

【答案】C
【解析】解：A、蝸牛屬于軟體動物，A錯誤；
B、草履蟲屬于原生動物，B錯誤；
C、蟹身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動物，C正確；
D、水母屬于腔腸動物，D錯誤．
故選：C
節(jié)肢動物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲﹣戊”表示生物成分“A﹣D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程，“→”表示碳的流動方向．請據(jù)圖分析作答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是________ ， 因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^________（填字母）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)．

（2）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是________ ， 生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有________ ． （填字母）

（3）在物質(zhì)循環(huán)的過程中伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的________ ， 其流動特點(diǎn)是________ ．

（4）自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題．據(jù)圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：________ ， ________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣的主要組成成分是（ ）
A.水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫
B.氫氣、氨、甲烷、氮?dú)�、氧�?/span>
C.水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫
D.水蒸氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、硫化氫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題：

（1）從整個過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于________ 。

（2）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，蠶的幼蟲有的是黃足的，有的是白足的，這種現(xiàn)象生物學(xué)成為________．黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭．“作繭自縛”這種行為是由________決定的。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)選擇不同性狀的幼蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

組合

親代性狀

子一代性狀

1

黃足×黃足

黃足

2

黃足×黃足

黃足、白足

3

白足×白足

白足

則根據(jù)組合　________可以判斷，這對相對性狀中________是隱性性狀。

（4）為了測定黃足蠶的基因型，從理論上較為合理的方法是：選用________與之交配，根據(jù)產(chǎn)生后代蠶足的性狀即可判斷．若產(chǎn)生的后代全是黃足蠶，則該黃足蠶的基因組成（相對性狀的基因用A、a表示）是________；若產(chǎn)生的后代既有黃足蠶又有白足蠶，則該黃足蠶的基因組成可能是________，其子代黃足蠶和白足蠶的比例是________ 。

（5）請?jiān)趫D2坐標(biāo)系內(nèi)完善2組雜交組合的子一代不同性狀比例的柱狀圖________ 。

（6）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為________，這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封．鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，并將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯里澄清的石灰水變渾濁，由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了 ．

（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 作用．

（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡．制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的，小莉同學(xué)在演板時書寫光合作用過程表達(dá)式還存在不完善之處，請你補(bǔ)充完整．

二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+□

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是（ ）

A．氣孔、根毛 B．根毛、導(dǎo)管

C．根毛、氣孔 D．生長點(diǎn)、葉肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原產(chǎn)于我國的銀杏是舉世聞名的活化石，科學(xué)家將其列為裸子植物，主要依據(jù)是（ ）
A.有胚珠、無子房壁，有種子、無果皮
B.根、莖、葉發(fā)達(dá)
C.有胚珠、有子房壁，有種子、有果實(shí)
D.生殖過程不需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳是指親子之間的 ， 變異是指親子之間和子代個體之間的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時，正確的染色方法是（ ）
A.將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉的上表皮上，再蓋上蓋玻片
B.先在載玻片上滴加碘液，再將洋蔥表皮在其中展平
C.先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片兩側(cè)
D.先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)

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