【題目】綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)必要生理過(guò)程

A.開(kāi)花和受精 B.自花傳粉和異花傳粉

C.傳粉和受精 D.開(kāi)花和傳粉

【答案】C

【解析】

試題分析:綠色植物形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是傳粉和受精。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 操作簡(jiǎn)便,成本低廉 B. 能在短時(shí)間內(nèi)大量、快速的繁殖

C. 可以防止病蟲(chóng)害 D. 能培育新品種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草原是我國(guó)重要的生態(tài)屏障,如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,含能量最多的生物是 , 含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)?/span>;
(2)在食物鏈“草→鼠→鷹”中,若鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,則圖中的體內(nèi)鎘含量最高,該生態(tài)系統(tǒng)中體現(xiàn)非生物成分和;
(4)青蛙的體色一般為草綠色,這是長(zhǎng)期環(huán)境的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為男女生殖器官圖,根據(jù)圖中編號(hào)及所指部位,回答問(wèn)題:
(1)人體的性腺包括[]和[]所示的結(jié)構(gòu),它們的主要功能是產(chǎn)生生殖細(xì)胞,分泌
(2)產(chǎn)生的精子和產(chǎn)生的卵細(xì)胞,在[] 內(nèi)結(jié)合形成受精卵
(3)受精卵分裂形成胚胎,胚胎在[]內(nèi)發(fā)育成胎兒,胎兒產(chǎn)出的通道是[]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)①表示 , 是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的.
②表示肺的換氣,通過(guò)氣體擴(kuò)散完成的;通過(guò)②血液由血變成了血.
③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,其中氧氣由血細(xì)胞中的運(yùn)輸,而二氧化碳主要在中運(yùn)輸?shù)模?/span>
④表示 , 經(jīng)過(guò)過(guò)程④血液把氧氣提供給細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.
(2)上述過(guò)程是連續(xù)的,把氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳的部位是
(3)根據(jù)擴(kuò)散作用的原理,人體中氧氣含量最高的地方是 , 最低的地方是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】潮濕的谷物隊(duì)會(huì)發(fā)熱,只是因?yàn)橹参锛?xì)胞在進(jìn)行

A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.運(yùn)輸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件時(shí),在三個(gè)玻璃瓶中分別放人適量的紙巾,上面各撒100粒綠豆種子,按下表的條件進(jìn)行培養(yǎng),測(cè)發(fā)芽率。本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明種子萌發(fā)需要( )

A.一定的水分
B.一定的水分、適宜的溫度
C.充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
D.陽(yáng)光、一定的水分、適宜的溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 氣體進(jìn)入肺 B. 氣體自肺內(nèi)排出 C. 胸廓由大變小 D. 肺廓內(nèi)氣壓瞬時(shí)增大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用嘴往氣球里吹氣,吹一段時(shí)間后感到頭暈,其原因是( )

A. 呼吸肌運(yùn)動(dòng)過(guò)于強(qiáng)烈,使呼吸中樞疲勞

B. 呼吸肌運(yùn)動(dòng)過(guò)于強(qiáng)烈,使呼吸中樞興奮

C. 吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,呼出的二氧化碳少,使體內(nèi)二氧化碳增加,抑制呼吸中樞

D. 吹氣過(guò)長(zhǎng),吸氣短促,吸入的新鮮空氣少,使腦供氧不足

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