3．如圖所示是棉花的根系，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①是主根，②③④都是側(cè)根．
（2）棉花的根系屬于直根系，從數(shù)量上看主要由側(cè)根組成．

分析 根據(jù)根的類型和特點(diǎn)分析，根包括主根、側(cè)根、不定根．

解答 解：由胚根發(fā)育成的根是主根；從主根上生出的根是側(cè)根；從莖、葉等部位生出的根是不定根．主根長而粗，側(cè)根短而細(xì)，這種主根與側(cè)根有明顯區(qū)別的根系叫做直根系．所以圖中（1）是主根，（2）（3）（4）都是側(cè)根，棉花的根系屬于直根系，從數(shù)量上看主要是側(cè)根組成．
故答案為：（1）主；側(cè)；
（2）直；側(cè)．

點(diǎn)評 對于根的類型的考查題目一般難度不大，需要同學(xué)們牢記課本知識．

練習(xí)冊系列答案
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14．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了本校七年級100名學(xué)生在2014年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如圖所示，請回答下列問題．
（1）調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制定合理的調(diào)查方案．
（2）該研究性學(xué)習(xí)小組采用的調(diào)查方法是抽樣調(diào)查法（選填“普查法”或“抽樣調(diào)查法”）．為使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠，他們在選取樣時應(yīng)隨機(jī)取樣（選填“以男生為主”、“以女生為主”或“隨機(jī)取樣”）
（3）分析圖中的數(shù)據(jù)，2014年該校七年級學(xué)生流感發(fā)病的規(guī)律是春季、冬季感冒的人數(shù)多，夏季、冬秋季感冒的人數(shù)少．

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11．連一連．

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18．人體需要運(yùn)來養(yǎng)料和氧氣，運(yùn)走細(xì)胞產(chǎn)生的廢物和二氧化碳．
下列關(guān)于循環(huán)系統(tǒng)的知識敘述正確的是（　�。�
①血液的運(yùn)輸功能是由血漿和紅細(xì)胞完成的，血小板有促進(jìn)止血和加速凝血的功能；
②肺動脈是離心血管，內(nèi)流動脈血；
③心臟的左心室壁最厚；
④血管中含廢物多，二氧化碳多的血是靜脈血；
⑤人體內(nèi)體循環(huán)和肺循環(huán)匯合于心臟；
⑥打吊針時應(yīng)針刺靜脈血管；
⑦毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過；
⑧心臟內(nèi)有動脈瓣、靜脈瓣、房室瓣；
⑨人患急性腸胃炎時，血液中白細(xì)胞增多，缺鐵性貧血患者應(yīng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．
A．①②⑤⑧⑨B．①②③⑧⑨C．①③⑤⑥⑦⑨D．②③⑤⑦⑧

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8．如圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：

（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是分解者和非生物部分．
（2）請寫出圖中的一條食物鏈：A→B→D→E（用字母表示生物）．若池塘被農(nóng)藥污染，E體內(nèi)的毒素最多，因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)沿著食物鏈在積累．
（3）如果E被大量捕殺，D的數(shù)量變化是先增加后減少，最后達(dá)到一個新的平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，因此我們在養(yǎng)魚時要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈．

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15．兩棲動物是水生動物和陸生動物之間的過渡類型．以下關(guān)于兩棲動物的敘述，不正確的是（　�。�
A．幼體生活在水中，用鰓呼吸B．成體用皮膚呼吸，肺輔助呼吸
C．發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育D．青蛙、蟾蜍是常見的兩棲動物

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12．下列現(xiàn)象或活動，主要由細(xì)菌完成的是（　�。�
A．制作豆腐乳B．發(fā)面蒸饅頭C．臟衣服受潮發(fā)霉D．制作泡菜

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