【題目】我國(guó)相繼頒布多部法律和文件來(lái)保護(hù)生物多樣性。以下哪部法律與保護(hù)動(dòng)物無(wú)關(guān)（ ）
A.《中華人民共和國(guó)水法》
B.《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》
C.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》
D.《中國(guó)自然保護(hù)綱要》

【答案】A
【解析】我國(guó)相繼頒布了多部法律和文件來(lái)保護(hù)生物的多樣性，為保護(hù)動(dòng)物的多樣性，相繼頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，我國(guó)還是最先加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》的國(guó)家之一，我國(guó)在保護(hù)生物多樣性方面做了大量實(shí)質(zhì)性工作，對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用，《中華人民共和國(guó)水法》與保護(hù)動(dòng)物無(wú)關(guān)。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解加強(qiáng)教育和法制管理(建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)，頒布和完善法律和法規(guī))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.生物圈中的綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與了水循環(huán)
B.綠色植物的呼吸作用維持了生物圈中的碳氧平衡
C.綠色植物為生物圈中的動(dòng)物提供了棲息場(chǎng)所
D.綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生存對(duì)能源的需求也很重要。下列人類所能利用的能源中，屬于對(duì)地球環(huán)境無(wú)污染的能源是（ ）
A.煤炭資源
B.石油資源
C.天然氣資源
D.太陽(yáng)能資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：酒精對(duì)水蚤心率的影響

（1）提出問(wèn)題：_________________________________________

（2）作出假設(shè)：_________________________________________

（3）制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：在實(shí)驗(yàn)室用95%的酒精配制不同濃度（1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%）的酒精溶液，在25℃左右的室溫中經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，得到以下平均數(shù)。

酒精濃度

清水

1%

3%

5%

8%

10%

15%

20%

10s內(nèi)心跳次數(shù)

33

30

28

24

22

21

18

死亡

（4）本實(shí)驗(yàn)是為了探究__________對(duì)水蚤心率的影響，而觀察水蚤在清水中的心率，目的是起________________作用。由以上的表格表明，水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度增加而________________。

（5）當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時(shí)，水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^(guò)大而導(dǎo)致死亡。由此可知，過(guò)量飲酒，特別是_____________，對(duì)人體健康有害無(wú)益。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于高等動(dòng)物具有的結(jié)構(gòu)層次（　　）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

C. 組織→細(xì)胞→器官 D. 組織→器官→系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲(chóng)或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室，產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲(chóng)即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲(chóng)后，才掘開(kāi)洞口爬出來(lái)。黃蜂子代雖然從末見(jiàn)過(guò)其親代，但它卻能重復(fù)一樣的繁殖活動(dòng)。
（1）黃蜂的生殖行為是（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由控制的。判斷依據(jù)：。
（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有行為的；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這是蜜蜂群體中存在著。
（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是

A. 制作并觀察臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的材料要薄而透明

B. 驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先將植物暗處理一晝夜

C. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在載破片中央滴加的是生理鹽水

D. 探究光對(duì)鼠婦分布的影響實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)及時(shí)將鼠婦殺死處理掉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕危或受到威脅的原因．使用如表回答問(wèn)題：

原因

哺乳動(dòng)物

鳥(niǎo)類

偷獵

31%

20%

棲息地的喪失

32%

60%

外來(lái)物種

17%

12%

其他原因

20%

8%


（1）數(shù)據(jù)解釋：哺乳動(dòng)物瀕�；蚴芡{的主要原因是什么？
（2）鳥(niǎo)類受威脅的主要原因是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究胰島素的作用，某同學(xué)以小鼠的活動(dòng)狀況為觀察內(nèi)容，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：將若干只正常的小鼠，平均分為A、B兩組。觀察并記錄小鼠的活動(dòng)狀況。

第二步：給A組小鼠注射適量的胰島素注射液，給B組小鼠注射等量的生理鹽水。一段時(shí)間后，A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力、活動(dòng)減少等低血糖癥狀，B組小鼠活動(dòng)正常。

第三步：在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后，A組小鼠恢復(fù)正�；顒�(dòng)，B組小鼠沒(méi)有明顯變化。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的利用和轉(zhuǎn)化，起到_____血糖的作用。（選填“降低”或“升高”）

（2）實(shí)驗(yàn)中，B組起的作用是_____。

（3）本實(shí)驗(yàn)所用的小鼠數(shù)量之所以是若干只而不是兩只，這是通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)_____，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

（4）如果將本實(shí)驗(yàn)中的胰島素改為生長(zhǎng)激素，重復(fù)第一步和第二步實(shí)驗(yàn)，則_____組的幼鼠生長(zhǎng)明顯加快。

（5）生長(zhǎng)激素、胰島素是蛋白質(zhì)激素，如果口服，會(huì)被消化分解成_____而失效。

（6）塑料制品、殺蟲(chóng)劑、某些洗滌用品中的“類雌激素”被稱為為“環(huán)境荷爾蒙”，它干擾人體內(nèi)分泌的正常功能。請(qǐng)你為此寫(xiě)一句倡議_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案