17．病毒能夠引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人體是有害無益的．×（判斷對錯）

分析 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體．

解答 解：有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．
故答案為：×

點評 解題的關(guān)鍵是知道病毒的結(jié)構(gòu)特點等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．國際上把每年的5月31日定為世界無煙日．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于血液循環(huán)，下列說法正確的是（　　）
A．先進行體循環(huán)，后進行肺循環(huán)
B．先進行肺循環(huán)，后進行體循環(huán)
C．體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行
D．血液循環(huán)的唯一結(jié)果就是實現(xiàn)了氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．分類等級越高，它所包含的生物體之間的差異越大．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．原始生命起源于（　�。�
A．原始森林B．原始陸地C．生命物質(zhì)D．非生命物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．父母均為雙眼皮，他們的后代一定不會出現(xiàn)單眼皮．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．遇到巨大聲響時，應(yīng)該閉嘴捂耳．√ （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答下列問題：

（1）上述四種動物中生殖過程（受精作用）在體外進行的是B（填圖中字母）
（2）動物的發(fā)育方式也多種多樣，圖中動物具有變態(tài)發(fā)育特征的是B、C，發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象的是C（填字母）
（3）A圖為鳥類，它的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（括號內(nèi)填序號）
（1）甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，①②③④⑤表示血管，A是左心室．與心房相連的血管中，[①]、[②]分別是下腔、上腔靜脈，其內(nèi)所流血液中含氧量較少，該血管的結(jié)構(gòu)特點是（寫出2個）管壁較薄，彈性小，管內(nèi)血流速度慢
（2）如果乙圖中⑦代表組織細胞，由⑦擴散到⑥的氣體主要是二氧化碳，血管N內(nèi)流靜脈　血．
（3）如果⑦代表肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的[④]肺動脈（血管）直接相連．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案