下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸和前肢長(zhǎng)短存在著 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了___________。

（2）圖②圖③說(shuō)明在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是_________________。

（3）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化相____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江西興國(guó)縣第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩，再生一個(gè)孩子，是男孩的可能性是（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜的葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

冬季是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液。從預(yù)防傳染病的角度，這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是（ ）

A．切斷傳播途徑 呼吸道傳染病 B．保護(hù)易感人群 呼吸道傳染病

C．保護(hù)易感人群 消化道傳染病 D．消滅病原體 消化道傳染病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

銀邊天竺葵的銀邊部分不能制造淀粉的事實(shí)說(shuō)明，光合作用需要（ ）

A．葉綠素 B．二氧化碳 C．陽(yáng)光 D．水和無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港東�？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命起源的敘述中，不正確的是

A．原始生命起源于原始海洋

B．原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等

C．原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖

D．模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港東�？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人類的性別決定示意圖，甲和乙表示的性染色體分別是

A．X、X Y B．Y、X Y

C．Y、X X D．X、X X

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇淮安市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青團(tuán)的主要營(yíng)養(yǎng)成分在人體內(nèi)開(kāi)始消化的部位及最終產(chǎn)物是（ ）

A．口腔、葡萄糖 B．小腸、葡萄糖

C．胃、氨基酸 D．小腸、甘油和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能防止植物病毒侵害，加速植物生殖，在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物的新技術(shù)（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．植物組織培養(yǎng) D．種子繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案