精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
2．消化系統(tǒng)中不與食物直接接觸的結構有（　�。�
A．胃、唾液腺B．咽、胰腺C．大腸、咽D．唾液腺、肝臟

分析 消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成．消化道由口腔至肛門，為粗細不等的彎曲管道，長約9m，包括口腔、咽、食管、胃、小腸（又分為十二指腸、空腸及回腸）和大腸等部分．臨床上通常把從口腔到十二指腸的一段，稱為上消化道；空腸到肛門的一段，稱為下消化道；消化腺是分泌消化液的腺體，包括大、小兩種．大消化腺有大唾液腺、肝和胰；小消化腺則位于消化管壁內，如食管腺、胃腺和腸腺等．

解答 解：消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門．咽、胃，大腸屬于消化道，是食物經過的通道，而唾液腺、肝臟是消化腺，不是食物經過的通道，不與食物接觸．
故選：D

點評 本題考查了各種消化腺的位置和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．人體器官系統(tǒng)協(xié)調配合，才能使各項生命活動正常進行．如圖中甲為心臟結構示意圖，乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖．請分析作答：

（1）甲圖中與右心室相連的血管叫做[2]肺動脈．
（2）有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色．為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和鐵的食物．
（3）乙圖中b代表氧氣，該氣體最終被運送到組織細胞利用．
（4）液體d稱為原尿，某大爺尿液中含有較多的蛋白質，說明其結構[e]的濾過作用發(fā)生了障礙．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是玉米種子的縱切示意圖，種子里的營養(yǎng)物質儲存在圖中的（　�。�
A．①B．②C．④D．⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．肺分左右兩部分，肺內又有數目極多的肺泡，如果將這些球狀的肺泡攤平，這些肺泡的表面積大約會有100米2左右，如果每次呼吸，外界的空氣都流過這100米2的肺泡表面，肺泡后面又緊貼著毛細血管，這樣的結構特點，對人體與外界的氣體交換有什么益處？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖顯示一人處于靜態(tài)狀態(tài)平靜呼吸時，肺泡內的氣壓變化的情況．下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．A點時，膈肌處于完全放松狀態(tài)B．從V到X期間，肺排出空氣
C．從V到X期間，肺完成了一次呼吸D．B點時，肺內氣體量最多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．W  從一個受精卵發(fā)育成人，其發(fā)育過程的一個重要環(huán)節(jié)就是組織的形成，那么在一切生物體中，組織的形成是（　　）
A．細胞分化的結果B．細胞分裂的結果
C．細胞生長的結果D．細胞停止生長的結果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．向日葵和貓在身體上的結構層次有相同點，也有不同點，請分別寫出它們身體的結構層次：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請你探究魚在游泳時，尾鰭的作用
（1）提出問題：魚的尾鰭有什么作用？
（2）作出假設：魚的尾鰭具有控制運動方向作用
（3）實驗：
材料用具：兩條大小相同的同一品種魚、紅線、一個大魚缸、水．
探究方案：先將其中一條魚的尾鰭用紅線扎緊，另一條不作任何處理； 將兩條魚放入盛有水的大魚缸中；觀察兩條魚游泳時的狀況
（4）實驗結果尾鰭用紅線扎緊的魚不能正常游泳
（5）分析結果得出結論：魚的尾鰭作用是具有控制運動方向作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成
B．Ⅰ和Ⅱ的進出，依賴呼吸肌的收縮和舒張
C．氣體A和B的進出都是通過擴散作用來完成
D．血液流經此處后動脈血變成靜脈血

查看答案和解析>>

同步練習冊答案