11．種子胚的各部分結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成根的是（　　）
A．胚芽B．胚乳C．胚根D．子葉

分析 種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

解答 解：A、胚芽發(fā)育成莖和葉；
B、胚乳為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)；
C、胚根發(fā)育成根；
D、子葉為胚轉(zhuǎn)運(yùn)或提供營養(yǎng)物質(zhì)．
   所以，種子胚的各部分結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成根的是胚根．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的萌發(fā)過程和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下關(guān)于家鴿雙重呼吸的敘述，不正確的是（　　）
A．家鴿的呼吸器官是肺和氣囊
B．家鴿進(jìn)行氣體交換的場所是肺，兩次氣體交換都是在肺中進(jìn)行的
C．家鴿的呼吸器官是肺，氣囊輔助呼吸
D．家鴿的雙重呼吸提高了氣體交換的效率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動(dòng)物中屬于真正的適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是（　　）
A．大鯢B．蛇C．蚯蚓D．蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生屬于無性繁殖的是
①椒草的葉片長出新個(gè)體
②挖的受精軟發(fā)育成新個(gè)體
③細(xì)菌通過分裂產(chǎn)生新個(gè)體
④大蒜用蒜瓣繁殖新個(gè)體
⑤試管嬰兒的誕生�。ā　。�
A．①③④B．②⑤C．①③④⑤D．都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．孔雀開屏是一種求偶行為
B．嫁接和扦插都能保持親本植物的性狀
C．瓢蟲、黃蜂、果蠅等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育
D．人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)在子宮后開始進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能都是最大限度的吸收氧氣排出二氧化碳回顧你的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用[1]表膜呼吸．制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是草履蟲的呼吸需要氧氣．
（2）觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②的解釋是：有鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管，水和血液之間進(jìn)行氣體 交換，使水中CO2的含量增高，BTB液遇CO2會由藍(lán)變黃．
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[2]氣囊與肺相通，每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）將圖中動(dòng)物分為ABCD與EF兩類，其分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)中不屬于蜥蜴適應(yīng)陸地生活特征的是（　�。�
A．皮膚表面覆蓋著角質(zhì)的鱗片B．具有尾
C．只用肺呼吸D．在陸地產(chǎn)卵，卵外有堅(jiān)韌的卵殼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列人體結(jié)構(gòu)中，屬于系統(tǒng)的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在日常生活中，你一天食物的構(gòu)成成分中，下列哪種物質(zhì)的比例最大（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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同步練習(xí)冊答案