Question

17．番茄果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，是全世界栽培最為普通的果蔬之一，如圖中甲表示番茄的發(fā)育過(guò)程示意圖，乙表示番茄葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）甲是番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②→③發(fā)生的生理過(guò)程是傳粉；④→⑤過(guò)程中，胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根．
（2）當(dāng)切開(kāi)④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，⑤應(yīng)該是由③中的[C]胚珠發(fā)育而來(lái)的．吃番茄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]保護(hù)組織、[b]營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和輸導(dǎo)組織．
（3）你知道吃番茄可以預(yù)防肝炎嗎？我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這個(gè)事例說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是基因控制生物性狀．
（4）比較乙中的曲線a和b，可發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行，而在晚上幾乎停止了，b曲線表示的生理活動(dòng)全天都在進(jìn)行．a(chǎn)曲線表示的是綠色植物光合作用．
（5）當(dāng)a曲線表示的生理過(guò)程大于b曲線表示的生理活動(dòng)時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物得以積累，并使之表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．

Answer 1

分析 圖中①是植株，②是幼苗，③是傳粉、受精，④是果實(shí)，⑤是種子，圖③中a柱頭，b子房，c胚珠，圖④中a保護(hù)組織，b營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織，c是機(jī)械組織．

解答 解：（1）圖中②→③發(fā)生的生理過(guò)程是傳粉，；④→⑤是種子萌發(fā)，萌發(fā)時(shí)首先要吸水，胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根．
（2）一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，當(dāng)切開(kāi)④果實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤種子，⑤應(yīng)該是由③中的c胚珠發(fā)育而來(lái)的．吃番茄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是a保護(hù)組織、[b]營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和輸導(dǎo)組織．
（3）我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀．
（4）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；植物的光合作用必需在光下才能進(jìn)行，分析乙圖中的曲線a、b可知：曲線a表示的是光合作用在一天中的進(jìn)行情況，因?yàn)樵撋�命活�?dòng)在夜間時(shí)不進(jìn)行．所有a曲線表示的是綠色植物的光合作用；b曲線表示綠色植物的呼吸作用．
（5）當(dāng)a曲線表示的生理過(guò)程大于b曲線表示的生理活動(dòng)時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物得以積累，并使之表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．
故答案為：（1）傳粉；胚根；
（2）c胚珠；a保護(hù)組織；
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；基因控制生物的性狀
（4）光合；
（5）生長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．