【題目】拿來幾枚雞蛋，去除蛋殼和卵黃膜我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的卵黃上的胚盤色淺而小，有的卵黃上的胚盤色濃略大，這是因?yàn)椋?）

A. 產(chǎn)蛋母雞的營養(yǎng)狀況不同 B. 蛋的大小不同

C. 與將來發(fā)育成公雞或母雞有關(guān) D. 是受精卵或未受精卵

【答案】D

【解析】試題分析：已受精的雞卵，胚盤色濃而略大，這是因?yàn)榕咛サ陌l(fā)育已經(jīng)開始了。所以有的卵黃上的胚盤色淺而小，有的卵黃上的胚盤色濃略大，這是因?yàn)槭鞘芫鸦蛭词芫选?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，從心臟壁的厚薄來看， 壁最厚．這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于增加血液進(jìn)入 的壓力．（填標(biāo)號(hào)）

（2）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的 ，保證了血液能按一定方向流動(dòng)．

（3）圖乙中②所代表的氣體是 ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用．

（4）膈肌處于 狀態(tài)時(shí)，氣體進(jìn)肺．

（5）經(jīng)過小腸絨毛處毛細(xì)血管，血液變?yōu)楹?/span> 豐富的 血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將藥物封在淀粉制成的膠囊中吞服，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從消化的特點(diǎn)看（ ）

A．胃能消化淀粉，藥物慢慢滲出

B．淀粉在口腔初步消化，藥物滲出

C．胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸

D．膽汁不能消化淀粉，膠囊到大腸消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖坐標(biāo)是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸，肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)回答：

（1）曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)的氣壓的變化。

（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后左右上下徑都 。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的 點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣與大氣壓的值

（4）在曲線AB\BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：

AB

BC

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填出下面顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱。

（1）顯微鏡的主要部件是[ ]_______和[ ]_______

（2）寫出各部分名稱：1________2________5_______7_______13________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙

C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法和過程如下：請(qǐng)分析回答：

（1）甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病，是因?yàn)?/span> 。

（2）乙組的綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

（3）為防治炭疽病在人群中流行，美國衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對(duì)郵件等物品的檢疫，從預(yù)防傳染病的角度分析，采取這一措施屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題。

（1）植物由小長大，是從圖中所示的_______開始的。該過程與細(xì)胞__________和__________密切相關(guān)。

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的____________一樣多。

（3）[b]過程叫做細(xì)胞的___________，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做___________。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做____________。在植物體的生命活動(dòng)過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

A．類人猿 B．長臂猿 C．北京猿人 D．森林古猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案