16.下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述錯誤的是( 。
A.小腸內(nèi)有多種消化液,有利于消化
B.動脈中有動脈瓣,可防止血液倒流
C.肺泡壁由一層細胞構(gòu)成,有利于進行氣體交換
D.紅細胞中富含血紅蛋白,有利于運輸氧氣

分析 (1)小腸在消化道內(nèi)最長,長約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).
(2)心臟內(nèi)的瓣膜有:心房和心室之間的房室瓣,心室和動脈之間的動脈瓣,它們的存在保證了血液只能從心房流向心室,從心室動脈,而不能倒流.
(3)組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.在左、右支氣管進入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端,形成了許多肺泡.肺泡外面包繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成.這些特點,適于肺泡與血液之間進行氣體交換.
(4)紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白.

解答 解:A、小腸是消化和吸收的主要場所,小腸內(nèi)有膽汁、腸液、胰液等多種消化液,有利于消化,A正確.
B、動脈血管內(nèi)沒有瓣膜,心房與心室之間、心室與主動脈之間、四肢靜脈血管中有瓣膜,能防止血液在循環(huán)過程中倒流,B錯誤;
C、肺泡外面包繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成.這些特點,適于肺泡與血液之間進行氣體交換,C正確;
D、血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,此外,紅細胞還運輸一部分二氧化碳.,D正確.
故選:B

點評 對于生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),可從生物的器官特征去分析.生物對環(huán)境的適應(yīng),生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.近視眼的形成主要與眼球的哪一結(jié)構(gòu)異常有關(guān)( 。
A.角膜B.視網(wǎng)膜C.晶狀體D.玻璃體

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7.肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的傳染。o健康人注射卡介苗,能夠有效的預(yù)防此病的流行,這種預(yù)防措施是( 。
A.消滅病原體B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于合理營養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A.飲食以谷類為主,粗細搭配B.少吃蔬菜水果
C.多吃魚、蛋和肥肉D.常吃臘味和酸菜

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11.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A.甲中,被燃燒的食物所含的能量等于試管內(nèi)水吸收的能量與灰燼中剩余能量之和
B.乙中,該動作有必要重復(fù)多次
C.丙中,選擇尾鰭作為觀察的部位,主要原因是其富有動脈和靜脈
D.丁中,用皮筋扎緊b處,ab段血管不會隆起

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.生長激素的成分屬于蛋白質(zhì),具有促進生長發(fā)育的作用,其使用說明書標(biāo)明的用法為注射.那么,口服是否有效呢?某小組就這一問題進行了探究.下表為實驗過程,請回答:
組別實驗對象飼喂材料測量并記錄
30只體長、體重 基本相同的雄性 小白鼠,隨機平 均分為三組普通食物小白鼠的體長和體重
等量添加了生長激素的普通食物
等量普通食物,并注射生長激素
(1)生長激素是由垂體分泌的.
(2)實驗要求30只雄性小白鼠的體長、體重必須基本相同,原因是保證變量唯一.
(3)分別測得每只小白鼠的體長和體重數(shù)據(jù)后,還要分別計算各組的平均值,以便進行實驗結(jié)果分析.
(4)若實驗結(jié)果顯示:丙組的數(shù)值最大,而甲、乙組的數(shù)值都明顯偏小且基本相等.則據(jù)此可得出的結(jié)論是生長激素注射有效.出現(xiàn)上述實驗結(jié)果的原因是生長激素口服會被消化分解成氨基酸而失效.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項中不屬于器官的是( 。
A.番茄表皮B.一個番茄C.番茄種子D.番茄葉子

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.魚鰾內(nèi)充滿氣體,作用是調(diào)節(jié)身體在水中的深淺位置.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,右圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:
(1)一般在校園墻角等陰暗潮濕環(huán)境中能采集葫蘆蘚.
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多孢子.
(3)葫蘆蘚的葉只有一層細胞構(gòu)成,細胞內(nèi)含有葉綠體,能進行光合作用,還能吸收水和無機鹽.

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