【題目】一個健康成人的血液流經(jīng)腎臟后，發(fā)生的變化是（　　）

A. 尿素等減少 B. 二氧化碳減少

C. 血細(xì)胞減少 D. 葡萄糖增多

【答案】A

【解析】

尿液的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。由輸尿管隨排出。因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是廢物如尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代馬的體型多為流線型，且奔跑速度快。在自然博物館，我們可以看到科學(xué)家已經(jīng)找到與馬相似的動物的骨骼化石或其仿制品，學(xué)界普遍認(rèn)可這些動物是現(xiàn)代馬的祖先。同時科學(xué)家確定了相關(guān)化石物種生存的時期，具體資料見下表，請據(jù)此回答下列小題。

名稱

始馬

中馬

草原古馬

真馬（現(xiàn)代馬）

生存時期

5500~5000萬年前

3900~3100萬年前

1900~1100萬年前

200萬年前~現(xiàn)在

腿的骨骼（相同的比例）

【1】據(jù)圖推斷“現(xiàn)代馬是從其他三種馬進(jìn)化而來”的證據(jù)不包括（ ）

A. 馬腿骨的結(jié)構(gòu)大部分相同但也在發(fā)生緩慢的變化

B. 現(xiàn)代馬的馬蹄應(yīng)該是腿骨足趾融合后逐漸形成的

C. 現(xiàn)代馬的腿部骨骼中關(guān)節(jié)的數(shù)量少于其他三種馬

D. 馬腿骨的變化是基因突變等遺傳物質(zhì)改變所導(dǎo)致

【2】下列關(guān)于現(xiàn)代馬進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）

A. 人們都不相信，因為這些變化無法直接觀察到

B. 進(jìn)化論是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗基礎(chǔ)上建立起來的

C. 化石證據(jù)是進(jìn)化論作為科學(xué)理論的重要支撐之一

D. 適用于解釋動物的進(jìn)化，但完全不適用于人類進(jìn)化

【3】與馬的進(jìn)化歷程研究無關(guān)的是（ ）

A. 比對不同時期馬的總數(shù) B. 尋找5000~4000萬年前馬祖先的骨骼化石

C. 比對馬祖先的遺傳物質(zhì) D. 尋找這些馬祖先的其他相關(guān)證據(jù)進(jìn)行印證

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】欣怡希望假期能跟父母一起去西藏，看看潔白的雪山和寶石一樣的湖泊。父母非常支持她的想法，但是媽媽最近經(jīng)常頭暈，去進(jìn)行了體檢。體檢后，欣怡拿到媽媽的血常規(guī)化驗單，部分結(jié)果見下表。請回答問題：

序號

項目

提示

結(jié)果

單位

參考值

1

白細(xì)胞數(shù)（WBC）

8.73

109/L

4~10

2

紅細(xì)胞數(shù)（RBC）

3.77

1012/L

3.68~5.13

3

血紅蛋白（HGB）

↓

83

g/L

113~151

4

紅細(xì)胞平均體積（MCV）

↓

70.8

fL

82.6~99.1

5

血小板數(shù)（PLT）

256

109/L

100~300

（1）從化驗單結(jié)果分析，欣怡媽媽的紅細(xì)胞數(shù)量正常，但紅細(xì)胞中攜帶運(yùn)輸氧氣的__________含量偏低，醫(yī)生建議欣怡的媽媽應(yīng)補(bǔ)充含蛋白質(zhì)和鐵較為豐富的食物。該物質(zhì)攜帶的氧氣進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的__________心房，隨血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/span>__________中經(jīng)過呼吸作用被利用，呼吸作用為欣怡媽媽的生命活動提供__________。

（2）欣怡媽媽調(diào)養(yǎng)期間加強(qiáng)了蛋白質(zhì)的補(bǔ)充。從消化的角度分析，蛋白質(zhì)在胃和小腸中被消化，形成的最終消化產(chǎn)物是__________。該消產(chǎn)物被細(xì)胞吸收利用后，產(chǎn)生代謝廢物——尿素。尿素隨血液運(yùn)輸?shù)侥I臟，經(jīng)腎小體濾過形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，該物質(zhì)被__________，會隨尿液排出體外。

（3）調(diào)養(yǎng)一年后，欣怡一家人來到了心馳神往的西藏。西藏的新鮮空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺內(nèi)，在__________內(nèi)進(jìn)行氣體交換，由于該結(jié)構(gòu)的壁非常__________，只由一層細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，這樣的特點(diǎn)有利于氣體交換。在人體中的腎小體、小腸絨毛等處也有相似的有利于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)都是與它們各自的功能相__________的。

（4）欣怡媽媽雖然呼吸略有困難，但巍峨潔白的唐古拉山和清澈透明的納木錯湖映入眼簾，這些美景讓位于__________上的感光細(xì)胞產(chǎn)生興奮，興奮沿視神經(jīng)傳入位于__________的視覺中樞，讓她留下了終身難忘的回憶，也讓她們一家為美麗中國而感到無比自豪。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的消化道中，能夠吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項，與郊狼主要特征相符的是

①體溫恒定

②變溫動物

③胎生、哺乳

④體表被毛

⑤牙齒不分化

A. ②③④ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補(bǔ)鈣新概念，吸收是關(guān)鍵”。小明的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小明缺鈣，建議給小明增服

A、 維生素A B、 維生素D C、維生素B D、維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桑的果實為桑椹，是一種人類和鳥類等都喜食的水果。為研究食果鳥類與桑樹種子傳播和萌發(fā)的關(guān)系，研究人員完成如下實驗。請回答問題：

（1）桑為雌雄異株的植物。桑椹是桑完成__________生殖過程后，由雌株的花序發(fā)育形成的。據(jù)圖甲可知，果實成熟后自由散落，其分布規(guī)律是__________，這對種子的萌發(fā)和子代植株的生長造成一定的影響。然而，在自然環(huán)境中，桑的種子能被食果鳥類帶到較遠(yuǎn)的、環(huán)境適宜的地方萌發(fā)生長。

（2）每年6月初桑椹進(jìn)入成熟期，麻雀和喜鵲等食果鳥類食用桑椹的行為屬于__________行為。食用后，鳥類糞便逐漸轉(zhuǎn)為紫色；此時，研究人員開始監(jiān)測這些鳥類的糞便，持續(xù)收集糞便并分離桑的種子，進(jìn)行記錄；7月中旬后，桑園中的鳥類糞便逐漸恢復(fù)成白色，即停止收集。該過程中使用的主要研究方法為__________法。

（3）為研究鳥類腸道消化對種子萌發(fā)的影響，研究人員進(jìn)一步測定三組種子的萌發(fā)率。1組為果皮（肉）完整的原始種子，2組為鳥類糞便中的種子，3組為經(jīng)過人工水洗揉搓去除果皮（肉）的種子。

①三組種子萌發(fā)均需要適宜的外界條件，這些條件包括適宜的溫度、__________等。

②種子萌發(fā)時，種子中的__________最先突破種皮長出來，研究人員以這一結(jié)構(gòu)長到2毫米長作為籃子萌發(fā)的標(biāo)志，結(jié)果如圖乙所示。

③與1組和3組比較，圖中2組的結(jié)果是__________，研究人員據(jù)此判斷鳥類消化道處理種子后可促其萌發(fā)。

④研究人員分析，自然界中鳥類食用植物果實并將種子隨糞便排出，這有利于種子萌發(fā)的原因可能是__________。

（4）桑的果實自然散落后，近距離散落的種子萌發(fā)率低，從生態(tài)學(xué)的角度分析，可能是種子的__________造成的；但經(jīng)食果鳥類帶到適宜的地方，可擴(kuò)大桑樹種子的傳播范圍，且能促進(jìn)其萌發(fā)。這項研究表明，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間相互影響、相互依賴，有些生態(tài)價值人類可能尚未知曉，因此我們應(yīng)該保護(hù)生物__________性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖表示吸氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）A、B過程合起來表示肺與進(jìn)行氣體交換的過程．
（4）吸氣時，使胸腔容積變大，肺內(nèi)氣壓 ， 氣體便被吸入．
（5）在肺泡處，血液中的氧的濃度肺泡內(nèi)的氧的濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述，不正確的是

A. 組織培養(yǎng)屬于克隆技術(shù) B. 有目的地改變了生物性狀

C. 可以應(yīng)用于拯救瀕危物種 D. 給人類帶來社會倫理問題

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同步練習(xí)冊答案