【題目】農(nóng)田中的玉米有的穗子上出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象，造成此現(xiàn)象的原因是

A. 水分不足 B. 營養(yǎng)不足 C. 光照不足 D. 傳粉不足

【答案】D

【解析】試題分析：由果實(shí)種子的形成過程可知，果實(shí)與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程，如果發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，則最大的可能是傳粉不足，為了彌補(bǔ)傳粉不足帶來的不足人們常采取人工輔助授粉的方法。

考點(diǎn): 傳粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于___________________．

（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]__________，

（3）C中該植株的莖中無________________結(jié)構(gòu)，故不能長得很粗．

（4）E是由D中的發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_____________．

（5）由于豆科植物根中的________________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲圖、乙圖是人體與外界氣體交換時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，丙圖是人體呼吸作用過程中的氣體交換示意圖，請(qǐng)分析回答問題：

（1）表示吸氣狀態(tài)是_____（填“甲圖”或“乙圖”），此時(shí)肋間肌_____，肋骨和胸骨向上、向外運(yùn)動(dòng)，膈肌收縮，膈的位置_____，胸腔容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力_____（填“小于”“大于”或“等于”）外界大氣壓，氣體被吸入；

（2）人體通過甲圖和乙圖所示過程實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界的氣體交換，即完成了丙圖中的環(huán)節(jié)_____（用序號(hào)填寫）；環(huán)節(jié)3表示組織細(xì)胞與_____之間的氣體交換，它是通過_____作用完成的，經(jīng)過環(huán)節(jié)3，氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的_____內(nèi)；丙圖中二氧化碳濃度最高的位置是_____（用字母填寫）處．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精的雞卵能在人工孵化箱中發(fā)育成雛雞，主要原因是

A. 溫度適宜 B. 沒有空氣 C. 沒有陽光 D. 養(yǎng)料充足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們發(fā)現(xiàn)，植物在磷缺乏的土壤中，常會(huì)在靠近土壤表層長出大量平行的側(cè)根。不同的植物，側(cè)根形態(tài)結(jié)構(gòu)略有差異，例如有些植物長出短而密集的側(cè)根，甚至?xí)o密到形成毛刷狀的結(jié)構(gòu)（如圖C）。以下敘述不正確的是（　�。�

A.植物生長需要含磷的無機(jī)鹽

B.與A相比，B植物生活的土壤可能更缺乏磷元素

C.毛刷狀結(jié)構(gòu)增大根與土壤的接觸面積

D.根的不同形態(tài)體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是狗對(duì)鈴聲建立唾液分泌條件反射的過程，請(qǐng)分析圖回答：

（1）圖A中，狗一邊進(jìn)食，一邊出現(xiàn)流唾流.口動(dòng)等活動(dòng)，這屬于________反射。

（2）圖D中，只響鈴不給食物也能引起狗出現(xiàn)流唾流.口動(dòng)等活動(dòng)，這種活動(dòng)方式屬于________反射。

（3）圖示表明，圖A反射方式與圖D反射方式的關(guān)系是________。

（4）如果在一段時(shí)間內(nèi)總是只響鈴不給食物，圖中的條件反射會(huì)________。

（5）吃過話梅的人看到話梅即能分泌唾液，這種反射方式與圖________所示的反射方式是相同的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察前，操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著（ ）

A. 目鏡 B. 物鏡 C. 反光鏡 D. 鏡座

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（　　）

A. 行為發(fā)生的意義 B. 行為獲得的途徑

C. 行為發(fā)生的現(xiàn)象 D. 行為發(fā)生的規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與種子萌發(fā)無關(guān)的條件是（ ）

A. 充足的水分 B. 充足的陽光

C. 充足的氧氣 D. 適宜的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案