【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線。下列敘述,正確的是( 。

A. 人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細胞是吞噬細胞

B. 病毒第二次侵染后,人體產(chǎn)生的抗體大量增多

C. 第一次侵染后形成的免疫功能屬于非特異性免疫

D. 人體產(chǎn)生的抗體對多種病毒都有免疫作用

【答案】B

【解析】

(1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活,抗原被消滅后,抗體還存留在人體內(nèi),不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同。

(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。

(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

(4)抗原進入人體后,要經(jīng)過處理、呈遞、識別、淋巴細胞的增殖分化后才能產(chǎn)生抗體。因此,注射疫苗后要經(jīng)過一段時間才有免疫力。再次接受抗原刺激時,記憶B細胞直接接受刺激并迅速分化產(chǎn)生大量效應(yīng)B細胞,因此,再次免疫比首次免疫時所花時間大大縮短,抗體的產(chǎn)生較第一次快、量多且持續(xù)時間長。

A、人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞是淋巴細胞,屬于血液中白細胞的一種,吞噬細胞不能產(chǎn)生抗體,A錯誤;

B、首次感染時,病毒侵入人體,刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生抗體;隨著病毒的增殖,抗體也慢慢增加,呈上升趨勢,其后抗體開始與相應(yīng)抗原結(jié)合從而使抗原被吞噬細胞吞噬消滅,抗體慢慢減少。當(dāng)?shù)诙危瑯拥牟《厩秩肴梭w后,病毒剛開始繁殖,抗體的數(shù)量便會急劇膨脹,比病毒要多得多,然后病毒開始減少,抗體也隨之減少。因此病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多,B正確;

C、產(chǎn)生抗體屬于第三道防線是特異性免疫,因此第一次侵染后所形成的免疫功能屬于特異性免疫,不是非特異性免疫,C錯誤;

D、抗體具有特異性,因此人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分數(shù)的變化,某同學(xué)做了實驗,結(jié)果如圖甲所示:人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙.請分析回答

成分

吸入氣體

呼出氣體

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其它氣體

79.00

79.50

合計

100.00

100.00

(1)閱讀上表可知,吸入氣體中_____含量比呼出氣體中的高.

(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是_____

(3)分析圖乙得出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育方式全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期。下列敘述正確的是( )

A. 蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C

B. 若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物。下列哪組生物不能用該圖分類( 。

A. ①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿

B. ①珊瑚蟲 ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④海帶

C. ①酵母菌 ②鐵樹 ③腎蕨 ④衣藻

D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的描述,正確的是(  )

A. 侏儒癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌不足引起的

B. 圖中④是傳出神經(jīng),如果被切斷,反射將不能進行

C. 結(jié)構(gòu)③主要由神經(jīng)纖維組成

D. 某同學(xué)抓起一個燙手的饅頭,先感覺燙后迅速松手,說明脊髓具有傳導(dǎo)和反射功能

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【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)的重要害蟲。某地自1991年開始,使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱,效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用,2002年監(jiān)測到該地區(qū)稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性,2005年達到極高水平抗性。下圖①~④表示在一段時間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化(注:黑色個體表示抗藥性強,白色個體表示抗藥性弱)。隨著吡蟲啉的使用,下列對稻飛虱群體中抗藥性不同的個體數(shù)量變化的排序最合理的是

A. ②→噴灑殺蟲劑④→一段時間后③→噴灑殺蟲劑①

B. ③→噴灑殺蟲劑④→一段時間后②→噴灑殺蟲劑①

C. ②→噴灑殺蟲劑①→一段時間后③→噴灑殺蟲劑④

D. ③→噴灑殺蟲劑①→一段時間后②→噴灑殺蟲劑④

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【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是( 。

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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【題目】近年某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道.為探究鎘的危害,某班的學(xué)生進行了如下實驗:

該同學(xué)提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?

(1)實驗過程:

①取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D。

②用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結(jié)果如表。

③實驗結(jié)論:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率________。說明鎘含量越高,對人體的危害________

(2)請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題。

①該同學(xué)設(shè)置A組的目的是________,該實驗的實驗變量是________。

(3)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須________(填相同或不同).

(4)該實驗設(shè)計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)________

(5)“浪費糧食是可恥的”,于是該同學(xué)用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)________,仍然會對人體造成危害.

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【題目】從菌落的______________________________,可以大致區(qū)分細菌和真菌,以及他們的種類。

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