【題目】青少年應追求積極向上的健康的生活方式，下列生活方式健康的是

A. 經(jīng)常參加鍛煉 B. 長時間上網(wǎng) C. 經(jīng)常吃街邊小吃 D. 不吃早餐

【答案】A

【解析】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量，值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的，選擇健康的生活方式包括：堅持平衡膳食；堅持適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活處處有探究，簡簡單單做實驗。生物學社的同學利用廢棄材料做了趣味橫生的生物實驗：

（1）生物學社選擇的科學探究方法是_____實驗法。

（2）甲圖表示_____過程，此時胸廓容積_____（填“擴大”或“縮小”）。但是此模 型不能模擬胸廓前后徑和_____的變化。

（3）丙圖是某同學利用電線制作的三種血管的模型，如果①模擬的是靜脈，則血流方向是_____（請用標號和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種會飛的動物，請據(jù)圖回答下旬問題:

（1）A類動物是最基本的特點是__________、__________。

（2）B屬于__________動物，它的身體分為__________、胸、腹三部分。

（3）C用__________呼吸，用__________輔助呼吸。

（4）A、B、C三種動物中，__________是恒溫動物，（用字母表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察關節(jié)和長骨的結構圖�；卮鹨韵聠栴}:

(1)長骨的結構特點是既堅固又輕便。在長骨骨膜內的______________對骨有生長和再生功能。

(2)使關節(jié)更加牢固的是圖中的（ ）______及其外面的韌帶。

(3)進行運動時如果用力過猛，①會從④中滑脫出來，造成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護我們生活的環(huán)境，請?zhí)?條建議：

（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖并回答問題：

（1）圖中具有真正的根、莖、葉、花、果實、種子的植物是_______（填字母）。

（2）圖中靠孢子繁殖后代的植物是______（填字母），屬于種子植物的是_____（填字母）。

（3）煤炭主要是由古代____（填字母）植物的遺體經(jīng)過漫長的年代形成的。

（4）圖中F的種子_____果皮包被，因此我們把這類植物叫_________。

（5）圖中親緣關系最近的植物是[B]玉米與_________（填字母），它們種子中胚的主要區(qū)別是______。

（6）圖中無根、莖、葉分化的植物是____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子（已知雙眼皮對單眼皮為顯性）。后來母親通過手術做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個孩子，孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了引導人們健康飲食，中國營養(yǎng)學會繪制了“平衡膳食寶塔”（如圖）。下列有關平衡膳食的說法，正確的是（ ）

A. 每天攝入量最多的應該是①層的食物

B. 某同學為了減肥每天只吃②層的食物

C. ③層中的營養(yǎng)物質在小腸中被初步消化

D. 上學族健康三餐能量的比例應為2:3：5

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉，不舍這夜。綠色植物對維護生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用，請分析回答：

（1）水分是如何進入植物體的？

①植物主要通過根吸收水分，上圖中[__]_____是根吸收水分的主要部位。（[ ]填序號，____寫文字）

②根吸收的水分，通過根、莖、葉中的_____運送到植物體各處。

（2）植物體內的水分是如何散失到大氣中的？

①科學研究發(fā)現(xiàn)，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物體內參與各項生命活動，其余絕大部分的水分都通過植物的_____作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低_____，避免葉片因氣溫過高而被灼傷。

②觀察葉片的結構可以發(fā)現(xiàn)，_____是植物散失水分的“門戶”。

（3）大氣中的水分是如何回到地表的？

①蒸發(fā)到大氣中的水，遇冷形成降水。據(jù)估計，豐茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。綠色植物被稱作天然的“蓄水池”，原因是_____。

②水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系在一起，但人類賴以生存的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的。請擬定一則保護水資源的宣傳語_____。

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