如圖中，開始體循環(huán)和肺循環(huán)的腔是


  1. A.
    [E]和[F]腔
  2. B.
    [D]和[G]腔
  3. C.
    [F]和[G]腔
  4. D.
    [D]和[E]腔
A
分析：心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．
解答：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；其中，體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；即體循環(huán)開始于[E]左心室，是與左心室相連的主動脈．
肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血；即肺循環(huán)開始于圖中的[F]右心室，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血．
故選：A
點評：該題考查了心臟的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)的途徑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答
（1）寫出圖中字母所指結(jié)構(gòu)的名稱：
D
左心房
左心房
、E
左心室
左心室
、G
右心房
右心房
、F
右心室
右心室
．
（2）流靜脈血的血管有
B
B
和
HI
HI
．（填字母序號）
（3）圖中K序號所指的功能是
防止血液倒流．
防止血液倒流．
．
（4）血液循環(huán)中，體循環(huán)是從
E
E
開始，到
G
G
結(jié)束．（填字母代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）心臟壁主要由
肌肉
肌肉
組織構(gòu)成，其中最厚的結(jié)構(gòu)為
左心室
左心室
；這種結(jié)構(gòu)特點與心臟的射血功能有關(guān)．
（2）在A和C之間、B和D之間有單向開放的
瓣膜
瓣膜
；A中的血是
靜脈
靜脈

（填“動脈”或“靜脈”）血；B中的血是
動脈
動脈
（填“動脈”或“靜脈”）血．
（3）用圖中標(biāo)號和箭頭表示出由D開始的體循環(huán)路徑：
D→③→④→⑤→⑥→A
D→③→④→⑤→⑥→A
．如果圖中標(biāo)號④代表的是腿部的毛細(xì)血管，則血液流過此處后，此成分變化為含氧量
減少
減少
，（填“增加”或“減少”）；如果圖中標(biāo)號④代表的是小腸絨毛外的毛細(xì)血管，則血液流過此處后，其成分變化為含氧量
減少
減少
（填“增加”或“減少”），營養(yǎng)物質(zhì)
減少
減少
（填“增加”或“減少”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?濟(jì)南）如圖是人體部分生理活動過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示
肺泡里的氣體交換過程
肺泡里的氣體交換過程
過程，④表示
肺動脈
肺動脈
血管，⑥表示營養(yǎng)物質(zhì)的
吸收
吸收
過程．
（2）圖中E表示心臟的
左心室
左心室
，內(nèi)含
動脈血
動脈血
血；血液由E開始，經(jīng)過⑤、組織處的毛細(xì)血管、③，最后流回B，這一循環(huán)路線就是
體循環(huán)
體循環(huán)
．
（3）胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如胰島素能促進(jìn)血糖在肝臟內(nèi)合成糖元．胰島分泌的胰島素在到達(dá)肝臟的過程中，經(jīng)過心臟四個腔的先后次序是
B→D→C→E
B→D→C→E
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中，開始體循環(huán)和肺循環(huán)的腔是（　�。�

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