【題目】下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．降低葉片的溫度

B．促進(jìn)植物對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸

C．增加空氣濕度，增加降水量

D．增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候

【答案】D

【解析】

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程

解：植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．可見D符合題意．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是所有生物具有的基本特征（ ）

A．能運(yùn)動(dòng) B．能適應(yīng)和影響環(huán)境

C．能生長發(fā)育 D．基本結(jié)構(gòu)單位一般是細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物一生中的每個(gè)階段都具有六種器官． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是

A. 甘薯根自己光合作用產(chǎn)生的

B. 甘薯根從土壤中直接吸收的

C. 甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來的

D. 甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件（ ）

A．適宜的溫度 B．足夠的水分

C．充足的空氣 D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中已知的綠色植物有50多萬種，它們形態(tài)各異。下列敘述正確的是

A．卷柏沒有種子與果實(shí)，屬蕨類植物

B．蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強(qiáng)

C．種植的銀杏雌雄異株，果實(shí)橢圓形

D．被子植物是大氣中氧氣的主要來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“未若柳絮因風(fēng)起”。初夏季節(jié)，柳絮在校園里漫天飛舞，給同學(xué)們帶來了煩惱。同學(xué)們想了解柳絮對(duì)人體的危害，不適合采取的方法是

A．調(diào)查法 B．實(shí)驗(yàn)法

C．觀察法 D．搜集資料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)一只生活在山上的野兔來說，它的環(huán)境是指（ ）

A．陽光、溫度、水分等非生物因素

B．山上的植物和動(dòng)物

C．除野兔外的其他生物和非生物

D．除這只野兔處的其他野兔、其他生物和非生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵在生活過程中要呼吸，需要（ ）

A．吸入氧氣，呼出二氧化碳 B．吸入氧氣，呼出氧氣

C．吸入二氧化碳，呼出氧氣 D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳

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