Question

【題目】小明同學(xué)想探究種子結(jié)構(gòu)的完整性對種子萌發(fā)的影響，設(shè)計實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。

（1）小明從爸爸所購的整批黃豆種子中挑選了 60 粒飽滿的種子，在適宜的條件下進(jìn)行培育。4天后，發(fā)現(xiàn)有 56 粒種子開始萌發(fā)了，胚根突破種皮冒了出來。小明據(jù)此計算出這批黃豆種子的發(fā)芽率是 93.3%， 這個數(shù)據(jù)能代表爸爸所購整批種子的發(fā)芽率嗎？_____。

（2）小明將剛萌發(fā)的這批種子進(jìn)行分組處理，每組 14 粒。處理情況如下表。然后將這 4 組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。

①小明提出一個問題：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有沒有影響？

②做出假設(shè)：________。

③實(shí)施計劃中，小明應(yīng)選擇哪二組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)？_______。其中對照組是_______組。

（3）小明邀請 5 位同學(xué)仿照他的方案各自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并盡量保持實(shí)驗(yàn)條件的一致性。這種實(shí)驗(yàn)方法稱之為_________實(shí)驗(yàn)，這能減少單一實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的誤差，使結(jié)論更可靠。

Answer 1

【答案】不能 胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響 A 和 C A 重復(fù)

【解析】

對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個不同的條件，就是唯一變量。設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。

（1）由于種子是小明挑選的，未隨機(jī)抽樣，并且沒有進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所以這個數(shù)據(jù)不能代表爸爸所購整批種子的發(fā)芽率。

（2）②根據(jù)小明提出一個問題：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有沒有影響？②做出假設(shè)：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響（或胚根的完整性對種子的萌發(fā)無影響，合理即可。）

③實(shí)施計劃中，根據(jù)做出的假設(shè)：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響，小明應(yīng)選擇A和C二組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，其中A組不做任何處理，屬于對照組。

（3）小明邀請5位同學(xué)仿照他的方案各自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并盡量保持實(shí)驗(yàn)條件的一致性。這種實(shí)驗(yàn)方法稱之為重復(fù)實(shí)驗(yàn)。這能減少單一實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的誤差，使結(jié)論更可靠。