【題目】下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是

A在陰天或傍晚移栽植物 B移栽植物時(shí)去掉部分枝葉

C對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng) D夏天早上和傍晚給植物澆水

【答案】D

【解析】

試題分析剛剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物時(shí)要帶土移栽,以保護(hù)幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率。對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時(shí)移栽,帶土移栽,這些措施都是為了降低蒸騰作用,減少水分的散失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物體細(xì)胞中的一對(duì)基因分別位于一對(duì)染色體上的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的A表示基因,a表示基因。
(2)如果A來(lái)自父方,則a來(lái)自。
(3)如果父母雙方的基因組成都是Aa,他們子女的基因組成可能有種,子女中出現(xiàn)aa的幾率是 , 這種變異類(lèi)型屬于。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述,不正確的是( )

A. 蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

B. 植物的氣孔很小,因此通過(guò)氣孔散失的水分很少

C. 蒸騰作用散失水分的門(mén)戶是氣孔

D. 上表皮氣孔少,可減少水分的散失

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是光合作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

(1)①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜.
②如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí)
③剪下遮光的葉片,去掉不透明的紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,在放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由色變?yōu)?/span>色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到葉片的變化是
(2)步驟①的作用是
(3)步驟④中酒精的作用是
(4)本實(shí)驗(yàn)組成了組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是分別是、 , 對(duì)照組是 . 通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
(5)隔水加熱的好處是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一片稻田中,人們總是讓能量流向

A. 稻子 B. 所有植物 C. 所有生物 D. 人類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于植物蒸騰作用意義的是

A促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行

B促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

C增加周?chē)髿獾臐穸,提高降雨?/span>

D使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時(shí)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)該生物小組選擇小鼠或倉(cāng)鼠進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是_________________________。

(2)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于___________狀態(tài)。

(3)如果用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn),它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣嗎?________________。如果不一樣,說(shuō)明學(xué)習(xí)行為受到____________的影響。

(4)為了減少個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更真實(shí)可信,應(yīng)該用_______以上的小鼠做實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.結(jié)構(gòu)①是感受器
B.結(jié)構(gòu)③是神經(jīng)中樞
C.該縮手反射屬于條件反射
D.神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰.他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:
(3)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下4小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A,B,利用進(jìn)行光脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,表明

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