【題目】使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的營寄生生活的是（ ）

A. 枯草桿菌 B. 鏈球菌 C. 結核桿菌 D. 肺炎雙球菌

【答案】B

【解析】試題分析：扁桃體炎的致病菌以溶血性鏈球菌為主，其他如葡萄球菌、肺炎球菌、流感桿菌等也可引起；猩紅熱為A組β型溶血性鏈球菌（也稱為化膿鏈球菌）感染引起的急性呼吸道傳染病；丹毒是一種累及真皮淺層淋巴管的感染，主要致病菌為A組β溶血性鏈球菌。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是 ． （填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者，'）
（2）兔屬于植食性動物，其消化系統(tǒng)與食性相適應的特點之一是粗大．
（3）寫出圖中最長的一條食物鏈： ．
（4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于現(xiàn)代類人猿的是（ ）

A．長臂猿 B．金絲猴 C．黑貓長尾猴 D．獼猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示一粒玉米和一粒菜豆的結構，請據(jù)圖回答問題：（注意：[]內(nèi)填字母或序號，橫線上填文字）
（1）若將一粒玉米沿如圖1切面切開，向切面上滴加碘液，結果[]變藍，其他部分不變藍，說明玉米的營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲存在中
（2）對一粒菜豆而言，主要結構是[] ， 該結構是由[]、[]、[]、[]四部分構成．
（3）玉米的結構E與菜豆的結構[]具有相似功能，在種子萌發(fā)過程中，它們都能為種子萌發(fā)提供 ．
（4）在菜豆種子萌發(fā)過程中，[]發(fā)育成幼苗的根，[]發(fā)育成幼苗的莖和葉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“爆竹聲聲辭舊歲”，新年燃放爆竹，在一旁觀看時最好張開嘴，或閉嘴堵耳，這種做法主要為了（ ）

A. 保護耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 B. 防止聽覺神經(jīng)受損

C. 使咽鼓管張開，保護聽小骨 D. 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據(jù)你所學的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題．

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管．進行多次后，試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中含 ．
（2）在實驗中設置A試管的目的是 ．
（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
A.血液
B.肺泡
C.細胞
D.氣管
（4）在呼吸時，由于呼吸肌收縮，胸廓擴大，氣體就被吸入；當和舒張，胸廓變小時，氣體就被呼出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中錯誤的是（ ）

A.B能吞噬入侵的病菌
B.C的主要作用是運輸氧氣和二氧化碳
C.缺鐵或蛋白質(zhì)會影響A的功能
D.D具有止血和加速凝血的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有種子的植物是（　�。�

A. 海帶 B. 油松 C. 卷柏 D. 腎蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菊花芯柚是張家界著名的特產(chǎn)，其果肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構是（　�。�
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體．
A.①②③④
B.①③④⑦
C.②③④⑦
D.②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案