2．將帶葉枝條進行如圖處理，過一段時間后，把枝條取出切開，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．僅木質(zhì)部被染成紅色B．僅韌皮部被染成紅色
C．韌皮部和木質(zhì)部都被染成紅色D．韌皮部和木質(zhì)部都沒被染成紅色

分析 莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織--導管和篩管．

解答 解：導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．如圖將帶葉枝條進行處理，過一段時間，將枝條取出切開，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解導管的位置和功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．今年春季天干氣躁，某地區(qū)一個學校突然出現(xiàn)了30名流感患者，為防止流感擴散，該學校立即采取緊急措施：①讓30名患病學生離校治療；②各班做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時離校治療；③將教室宿舍、餐廳、廁所等公共場所進行消毒，同時室內(nèi)通風換氣；④建議全校學生接種流感疫苗．請分析回答下列問題．
（1）此病的病原體是流感病毒，傳染源是流感患者，流感按傳播途徑屬于呼吸道傳染�。�
（2）將下列傳染病和其所屬類型對號入座．（用字母填空）
A、肺結(jié)核                B、細菌性痢疾                C、狂犬病
D、甲型肝炎             E、沙眼                           F、乙型肝炎
屬于消化道傳染的：BD；       屬于呼吸道傳染的：A；
屬于血液傳染的：F；        屬于體表傳染的：CE；
（3）從學校預防傳染病所采取的措施來看，它們各屬于預防傳染病的哪種措施？
①屬于控制傳染源，②屬于控制傳染源，③屬于切斷傳播途徑，④屬于保護易感人群；
（4）給學生接種流感疫苗，這屬于特異性免疫（填“特異性”或“非特異性”）．疫苗可以看做是抗原（填“抗體”或“抗原”）
（5）一些同學為了防止流感，自己購買了一些藥物，如板藍根沖劑、桑菊顆粒等，其包裝上印有“OTC”字樣，這些藥品屬于非處方藥．（填“處方”或“非處方”）像羅紅霉素這樣的藥品包裝上是“RX”，那么它屬于處方藥．（填“處方”或“非處方”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人體氣體交換的過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．血管A和D屬于靜脈
B．從A→C血液中二氧化碳增多，氧氣減少
C．從F→D血液中二氧化碳減少，氧氣增多
D．甲圖中B處的氧氣會通過血液循環(huán)輸送到乙圖中E處

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某夫婦第一胎生了個女孩，第二胎生一個男孩的可能性是（　　）
A．100%B．50%C．25%D．12.5%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某生物組做了“探究環(huán)境中某一因素對鼠婦生活的影響”他們每組用20只鼠婦按實驗方案實驗后，得出如表實驗結(jié)果：請你選擇他們探究的可能是哪一因素對鼠婦生活的影響（　�。�
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處（只）21303110
陰暗處（只）1819172017191920
A．溫度的高低B．光線的強弱C．食物的多少D．氧氣濃度的高低

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．據(jù)報道，科學家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水”時發(fā)出的聲音．下面是幾位同學關(guān)于樹木“喝水”的討論，正確的是（　�。�
A．樹木“喝水”的主要部位是根冠
B．“喝”進的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運送到樹木各處
C．“喝水”時，無機鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分
D．聽到“喝水”聲時，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、氧氣和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為心臟解剖圖，請據(jù)圖回答
（1）血管④的名稱是肺動脈．
（2）當A和C收縮時，B和D的工作狀態(tài)為舒張．此時，動脈瓣的狀態(tài)是關(guān)閉．
（3）寫出動脈血在圖中的流動途徑：⑤→C→D→③（用箭頭和圖中的序號、字母表示）
（4）某人患中耳炎需口服消炎藥，該藥物首次到達病變部位一定不經(jīng)過圖中的①（填序號或字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小李同學最近一到晚上就看不清東西，且眼睛干澀，你認為下列哪種物質(zhì)對他有幫助（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象屬于簡單反射的是（　�。�
A．杯弓蛇影B．新生兒吮吸乳汁
C．動物雜技表演D．司機看見紅燈就停車

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