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某生態(tài)系統中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關系，經檢測這4種生物體內殘留某種有機農藥的情況如表所示，那么最可能的食物鏈構成是（　　）
生物體
甲
乙
丙
丁
有機農藥濃度
0.05
7
0.51
68
 
A．丁一丙、乙一甲   B．甲、丙、乙一丁
C．丁、乙一丙一甲   D．甲一乙一丙、丁
B

試題分析：在生態(tài)系統中，有害物質沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質含量越高；營養(yǎng)級別越低，有害物質含量越少．表格中有害物質的由少到多依次是甲0.05、丙0.51、乙7、丁68．因此最可能的食物鏈構成是甲→丙→乙→�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各組內容之間的關系．符合圖中圖解的是
A．I一分解者、Ⅱ一消費者、Ⅲ一生產者
B．I一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C．I一脊椎動物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類
D．I一組織、Ⅱ一器官、Ⅲ一系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某同學精心繪制的草原生態(tài)系統食物網簡圖，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統包含_______條食物鏈。請你寫出圖中最短的一條食物鏈：_______。
（2）要使該食物網成為一個生態(tài)系統，需加的成分是_______和_______。
（3）鷹和蛇的關系有_______。
（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是_______。
（5）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機汞的農藥，則一段時間后體內殘留有機汞最多的生物是_______。
（6）若下圖表示該生態(tài)系統中某些生物的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中，能量流動的方向是
A．甲→乙→丙B．甲→丙→乙
C．乙→丙→甲D．乙→甲→丙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統將受到嚴重破壞，這說明
A．生態(tài)系統無調節(jié)能力
B．生態(tài)系統的調節(jié)能力是無限的
C．生態(tài)系統無法穩(wěn)定
D．生態(tài)系統調節(jié)能力是有限的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下圖為某同學畫出的草原生態(tài)系統的部分食物網，據圖回答：

（1）該生態(tài)系統組成成分并不完整，還缺少非生物成分和（ ）。
（2）寫出該食物網中最長的一條食物鏈：
（3）如果有毒物質DDT污染了該生態(tài)系統，那么體內含DDT最多的生物是（ ）。
（4）若某種原因導致該生態(tài)系統中鼠的數量大增，在短時間內，綠色植物的數量會減少，鷹的數量會增多，隨后，鼠的數量會減少，這表明生態(tài)系統具有一定的（        ）能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

沼澤屬于下列哪一類生態(tài)系統（　�。�
A．淡水生態(tài)系統B．海洋生態(tài)系統
C．農田生態(tài)系統D．濕地生態(tài)系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物直接或間接植物為食，這對植物的生長、繁殖總是不利的．　 　（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中，表述正確的是（ ）
A．蟬→螳螂→黃雀 B．黃雀→螳螂→蟬
C．蟬→草→螳螂→黃雀D．草→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

近年來，我國大力倡導“低能耗、低污染、低排放”等低碳行動，低碳理念正逐漸深入人心。如圖表示目前某市碳循環(huán)的實際情況，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，　　是碳循環(huán)的重要紐帶，因為它能將大氣中的二氧化碳轉化為氧氣和　，進而通過多條途徑進行碳循環(huán)。
（2）正常情況下，碳會以有機物的形式通過圖中食物鏈進行傳遞，伴隨著碳的傳遞，能量沿著食物鏈流動的特點是　　。
（3）動植物遺體和排出物中含有的碳可通過途徑④繼續(xù)參與碳循環(huán)，完成這一途徑的生物在該生態(tài)系統中扮演的角色是　　。
（4）如果過度利用煤、石油等燃料，就會大大增加生物圈中　　的排放量，進而加劇溫室效應。

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