（2012?武漢）小宇同學和幾位好朋友在看馬戲團表演時，發(fā)現(xiàn)馬戲團的狗能用叫聲表演“算算術”，狗的這種行為是（　�。�
分析：本題考查動物先天性行為和學習行為的概念，分析作答．
解答：解：動物先天性行為是動物一出生就有的一種行為方式，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動，題目中馬戲團的狗剛出生并不會用叫聲表演“算算術”，而是在成長的過程中在馴獸員的訓導下，通過“學習”而獲得的一種行為，是學習行為．
故選：A
點評：關鍵知道動物先天性行為是動物一出生就有的一種行為方式，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?武漢）請運用所學所知的生物學知識解決下列生活中的實際問題：
（1）小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服
維生素D
維生素D
．
（2）經(jīng)過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，其中運用的生物技術是
嫁接
嫁接
．
（3）湖南劉某輕信他人說法，生吃活泥鰍，結果將寄生蟲帶入體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀．從傳染病相關知識角度分析寄生蟲是他所患疾病的
病原體
病原體
．
（4）一位婦女腦顱內(nèi)長了腫瘤，其眼睛的結構和功能完好，但卻失明了．其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的
視覺
視覺
中樞．
（5）持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高影響了
消化酶
消化酶
的活性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?武漢）關于生物進化的總趨勢說法不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?武漢）小敏進行了認識唾液淀粉酶性質(zhì)的實驗，實驗過程和結果如下表．
    • 試管編號
    實驗過程    		 1號 2號 3號 4號
    ①注入物質(zhì) 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液
    ②水溫處理 37℃ 10℃ 60℃ 37℃
    ③加入物質(zhì)震蕩 1ml蒸餾水 1ml唾液 1ml唾液 1ml唾液
    ④滴入碘液并觀察現(xiàn)象 變藍 變藍 變藍 不變藍這個實驗能說明唾液淀粉酶（　�。�

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2012?武漢）小剛同學為探究如何保鮮肉湯作了以下實驗（如圖）
    小剛同學將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天．回答下列問題：
    （1）能夠保鮮的裝置是
    乙
    乙
    ．
    （2）小剛這個實驗中的實驗變量是
    有無細菌
    有無細菌
    ．
    （3）甲乙裝置采取的消毒法是
    巴氏（高溫滅菌）
    巴氏（高溫滅菌）
    消毒法．

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案
  • <li id="t26su"></li>