5．分析如圖，以下說法正確的是（　�。�
A．此圖表示了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
B．圖中的食物鏈?zhǔn)牵簶洹x←家燕
C．此圖中蟲和家燕都是消費(fèi)者
D．圖中的家燕和蟲所需能量最終都來自于樹體內(nèi)的有機(jī)物

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．

解答 解：A、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成．圖中樹是生產(chǎn)者，蟲、家燕是消費(fèi)者，因此，除圖中所示的成分外，還缺少了非生物部分和分解者，A錯(cuò)誤．
B、食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系．圖中的食物鏈有：樹→蟲→家燕，箭頭方向標(biāo)反了，B錯(cuò)誤．
C、圖中蟲和家燕不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，C正確．
D、圖中的家燕和蟲所需能量最終都來自于太陽能，而不是樹體內(nèi)的有機(jī)物，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈、以及能量的流動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．甲表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了示意圖乙，下面敘中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中②的基本組成單位是細(xì)胞B．圖中①是由受精卵發(fā)育來的
C．圖中③表示胚中的子葉D．圖中①②③中的染色體都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是（　�。�
A．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用主要場(chǎng)所是線粒體
B．光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量
C．光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是鳥卵的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[5]胚盤．該結(jié)構(gòu)與[7]卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[4]卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞．
（2）既對(duì)卵細(xì)胞有保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是[3]卵白．
（3）親鳥的孵卵、育雛行為，大大提高了后代的成活率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．2014年9月媒體報(bào)道：人類首次將克隆視網(wǎng)膜植入人體，展示出克隆技術(shù)在器官移植領(lǐng)域廣闊而誘人的前景．下列關(guān)于生物技術(shù)工程的敘述中，正確的是（　　）
A．克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”，所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式
B．克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來自于供卵的親本
C．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異
D．異種器官移植會(huì)排斥的原因是人的特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．血液成分中含量最多的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．防止水土流失B．維持碳氧平衡C．產(chǎn)生溫室效應(yīng)D．促進(jìn)水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．有關(guān)健康的說法正確的是（　�。�
A．生理上沒有疾病，健康等于無病，無病就是健康
B．一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病
C．一個(gè)綜合的、連續(xù)的狀態(tài)，而不僅僅是生病與否的問題
D．健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還需要保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．將中等產(chǎn)量的種子分別種在肥沃和貧瘠的實(shí)驗(yàn)田中，得到產(chǎn)量高的種子甲和產(chǎn)量低的種子乙．將甲和乙分別種在同樣的普通農(nóng)田中，預(yù)計(jì)產(chǎn)量為（　�。�
A．甲中產(chǎn)，乙中產(chǎn)B．甲低產(chǎn)，乙高產(chǎn)C．甲中產(chǎn)，乙高產(chǎn)D．甲高產(chǎn)，乙低產(chǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案