【題目】要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中，應該選擇（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：該實驗探究的是“水分對鼠婦生活的影響”實驗變量是水分，在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了有無水分的條件不同外，其他條件都應該相同．
A、實驗裝置內一側是濕土，另一側是干土，實驗變量是水分，但是光影響鼠婦的生活，影響、干擾的實驗結果．該選項不符合題意．
B、實驗裝置內一側是濕土，另一側是干土，實驗變量是水分，說明水分會影響鼠婦的生活．該選項符合題意．
C、實驗裝置內一側是濕土并在該側上蓋上紙板，另一側是干土，這樣實驗變量是水分和光照，不符合單一變量原則．該選項不符合題意．
D、實驗裝置內一側是濕土，另一側是干土并在該側上蓋上紙板，由選項C可知，該選項不符合題意．
故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括 ．
（2）請列舉位于腦干的神經(jīng)中樞、、（試舉三例）．
（3）視覺感受器位于[] ． 產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，被傳遞到[]形成視覺．長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導致眼的[]過度變曲，形成近視．
（4）圖中A、B所指的結構是集中的地方；人腦與軀體、內臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 ．
（5）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[]流入膀胱．尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑： ．
（6）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的（填序號）．
（7）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動的是 ．
（8）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用．圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程，圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程．請據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[]散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的 ．
（2）農業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[]的效率．
（3）當圖二中光照強度在（填字母）點之后，小麥體內的有機物開始積累，這是因為 ．
（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序（用序號和箭頭）．設置步驟②的目的是 ． 步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一條河流B. 一塊農田中的所有生物

C. 一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸D. 一個植物園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性的根本措施是建立__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分裂
C.過程③表示細胞分化
D.過程③表示細胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放爆竹和禮花時，若你在一旁觀看，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了（ ）

A.保護耳蝸內的聽覺感受器 B.保持鼓膜內外氣壓平衡

C.使咽鼓管張開，保護聽小骨 D.防止聽覺中樞受損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學在普通光學顯微鏡下觀察到了自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞標本，看到如下幾個視野，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）小明從洋蔥鱗片葉的外表皮撕取一小塊做成的標本叫臨時 ， 若使用的是目鏡為5×的，物鏡為10×的，這些細胞被放大了倍．
（2）要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將玻片標本向移動，小明轉動了 ， 換成40×的高倍物鏡，從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)．
（3）視野③的圖象模糊，需要使用準焦螺旋進行調節(jié)，才能看到清晰的視野④．

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