【題目】關(guān)于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的敘述中，不正確的是( )

A. 鼻毛可以減慢吸入空氣的速度

B. 鼻腔的鼻黏膜能夠分泌黏液，粘住灰塵和細(xì)菌

C. 鼻黏膜內(nèi)分布著大量的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣

D. 鼻腔的入口處叢生鼻毛，能阻擋灰塵

【答案】A

【解析】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用。呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤吸入的空氣，因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們之所以對轉(zhuǎn)基因食品持謹(jǐn)慎態(tài)度，是因為（　　）
A.轉(zhuǎn)基因食品營養(yǎng)價值太高
B.轉(zhuǎn)基因食品有某些毒性作用
C.人們懷疑轉(zhuǎn)基因食品的安全性
D.轉(zhuǎn)基因食品會帶來社會倫理問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳信息中心是（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片的橫切面圖，填寫各部分的名稱并回答問題：

（1）圖中的①⑤屬于________組織。

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是⑦________，它的開閉受⑥_________細(xì)胞控制。

（3）圖中②③的細(xì)胞內(nèi)都含有___________ ，是進(jìn)行 ______________的場所。

（4）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因為靠上表皮的____________層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的 ____________層細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每天應(yīng)喝適量的開水，這有利于（ ）
A.蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿酸和尿素的合成
B.對葡萄糖的吸收
C.體內(nèi)代謝廢物及時隨尿排出
D.對無機(jī)鹽的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（ ）

A.菜粉蝶、螳螂 B.螻蛄、蟋蟀 C.赤眼蜂、蚊子 D.蒼蠅、蟋蟀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下圖中的六種動物進(jìn)行分類,可以畫出如下所求的分類表解,其中①-⑥代表圖中的六種動物。請回答:

（1）對上圖動物進(jìn)行分類時,主要是通過比較動物的_____,往往還比較動物的____。因此,我們將身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物叫作_____。

（2）表中X代表_____,③和⑥分別代表圖中哪種動物[③]___,[6]______。

（3）麻雀的身體內(nèi)有獨特的____與肺相通,可以輔助呼吸。這是鳥類適應(yīng)飛行生活的結(jié)構(gòu)特點。

（4）在生物分類中____是最基本的分類單位。同____生物的親緣關(guān)系是最密切的。圖中與菜粉蝶親緣關(guān)系最近的是表中序號___所代表的動物。他們都依靠_____和_____進(jìn)行運動，體表都有____，以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)、適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境。

（5）天鵝是洞庭湖區(qū)常見的野生鳥類之一，為保護(hù)野生鳥類，湖南省林業(yè)廳發(fā)布了在全省范圍內(nèi)禁止獵捕野生鳥類的命令。天鵝與_____(填表中序號)的親緣關(guān)系最近。發(fā)布該禁補(bǔ)令是為了（_______）

A.保護(hù)人類不被禽流感病毒感染

B.保護(hù)鳥類種類的多樣性

C.防止外來物種入侵

D.防止森林火災(zāi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的個體發(fā)育過程，請回答問題：

(1)F由A細(xì)胞發(fā)育而來，則A細(xì)胞是________。

(2)過程Ⅰ表示_______，過程表示________。過程形成了結(jié)構(gòu)C中人體的基本________。

(3)D代表的結(jié)構(gòu)層次為________。

(4)與植物的結(jié)構(gòu)層次相比，人體特有的結(jié)構(gòu)層次是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由_____發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的_____和_____差異很大，稱這種發(fā)育過程為_____。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為_____。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于_____生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是____。

（5）E的生殖方式是____生。

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