19.屈肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭收縮
C.二者都收縮D.二者都舒張

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

解答 解:骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性.同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.
例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.

屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,A正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 明確骨骼肌的組成、屈肘動(dòng)作、伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生和骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.你作為生物圈中的一員,只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身結(jié)構(gòu),了解其活動(dòng)規(guī)律,才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是膈肌的舒縮與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系示意圖,圖丙是反射弧模式圖,圖丁是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系示意圖.請(qǐng)據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問(wèn)題:

(1)統(tǒng)計(jì)資料表明,心血管疾病已成為對(duì)人類健康和安全威脅最大的一類疾。^察圖甲時(shí),圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn),在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚且內(nèi)流動(dòng)脈血的是[7]左心室.
(2)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)將水從圖甲中[1]灌入時(shí),水總是從[1]中流出,這是因?yàn)槠浠坑袆?dòng)脈瓣,可防止血液倒流.
(3)小明同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出的結(jié)論是,該圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)中的吸氣過(guò)程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是胸廓和膈。
(4)在圖丙中,若[14]處損傷,其他部位正常,刺激[18]時(shí),病人有感覺(jué),不能(填“能”或“不能”)縮手.
(5)在丁圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[19]肝臟分泌后貯存在結(jié)構(gòu)[20]中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)需要多個(gè)系統(tǒng)的配合B.蚯蚓走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為
C.小鳥喂魚是一種學(xué)習(xí)行為D.黑長(zhǎng)尾猴會(huì)通過(guò)叫聲交流信息

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在不同環(huán)境中工作的同卵孿生兄弟具有不同的體色.這是( 。
A.可遺傳變異的結(jié)果B.環(huán)境影響的結(jié)果
C.基因改變的結(jié)果D.環(huán)境和基因不同的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.日常生活中,我們買水果時(shí)會(huì)仔細(xì)挑選果皮完好無(wú)損的.那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?針對(duì)這一疑問(wèn),某同學(xué)選用梨子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究水果果皮的作用.實(shí)驗(yàn)方案如下表,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
分組A組B組
材料梨子一個(gè)梨子一個(gè)
實(shí)驗(yàn)處理不作處理用牙簽將梨子果皮戳個(gè)小孔
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象五天后沒(méi)有腐敗五天后從戳有小孔的地方向四周開(kāi)始腐敗
(1)該同學(xué)所探究的問(wèn)題是:水果果皮具有保護(hù)作用.
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是果皮是否完好.
(3)實(shí)驗(yàn)處理后,兩組的梨應(yīng)放在相同且適宜細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖的地方.
(4)表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明果皮具有保護(hù)作用.
(5)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠,原因是實(shí)驗(yàn)對(duì)象太少,具有偶然性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地,馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息,林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物,它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系,營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲…”同學(xué)們一定還記得八年級(jí)課文《羅布泊,消逝的仙湖》的這個(gè)段落,請(qǐng)回答:
(1)資料中劃線部分的動(dòng)物牙齒分化為門齒和臼齒;鴛鴦的雛鳥由鳥卵中的胚盤發(fā)育而成;
(2)鹿群有組織、有分工,這說(shuō)明鹿具有社會(huì)行為;
(3)從結(jié)構(gòu)層次上看,野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.李銘同學(xué)用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí),玻片上寫的是“96”,像落在了視野的左下方,要使像回到視野的中央,正確的操作是    、且他看到的物像正確的是    .( 。
A.向右上方移動(dòng)玻片,69B.向右上方移動(dòng)玻片,96
C.向左下方移動(dòng)玻片,69D.向左下方移動(dòng)玻片,96

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.生活中的食品在處理不當(dāng)時(shí)就會(huì)腐敗,而食品腐敗的真正原因是食品中細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖導(dǎo)致的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.中國(guó)海洋生物資源豐富,種類繁多,共有海洋生物20 278種,占世界海洋生物總數(shù)的25%以上.下圖列舉了幾種,請(qǐng)回答:

(1)海月水母和?麑儆谇荒c動(dòng)物;梭子蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物.
(2)圖中屬于魚類的是鯊魚.
(3)海豚是聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物,有關(guān)國(guó)家將其訓(xùn)練為海豚兵,能夠識(shí)別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦.以行為獲得的途徑看,這屬于學(xué)習(xí)行為.
(4)人們過(guò)度開(kāi)發(fā)利用海洋生物資源,已對(duì)海洋生物多樣性造成破壞.保護(hù)生物多樣性,首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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