【題目】霉菌等真菌類生物是通過生殖細(xì)胞(稱為)進(jìn)行繁殖.

【答案】無性;孢子
【解析】解:霉菌屬于真菌類生物,是利用孢子繁殖后代,孢子雖然也是生殖細(xì)胞,但不涉及兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無性生殖.
所以答案是:無性;孢子.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用真菌的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體;體內(nèi)沒有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),對(duì)觀察的生物材料的要求是:( 。
A.有平面結(jié)構(gòu)的
B.形態(tài)不規(guī)則的
C.薄而透明的
D.有生命活力的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( 。

A. 利用該裝置可探究水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

B. 該裝置中①和③可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是空氣

C. 該裝置中①和②可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水

D. 該裝置中種子數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】直系血親是指有直接血緣關(guān)系的血親,如兄弟姐妹。 ____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麗最近出現(xiàn)了牙齦出血的現(xiàn)象,她體內(nèi)有可能缺乏

A. 維生素A

B. 維生素B1

C. 維生素C

D. 維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)有____條食物鏈,寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈____________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_________;鼠和兔的關(guān)系是__________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。

(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對(duì)穩(wěn)定的,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A~F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)A細(xì)胞通過_____________形成B,在此過程細(xì)胞核中的_____________經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,保持了分裂前后遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定。

(2)C通過_____________形成D。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了組織。D圖所示的組織細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少;具有保護(hù)、分泌等功能,則該組織屬于人體基本組織中的_____________。

(3)圖E是由多種組織構(gòu)成,能行使消化吸收功能的胃。其結(jié)構(gòu)層次屬于_____________

(4)在圖示結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是圖[  ]_____________

(5)在圖A 中,人體細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組動(dòng)物中,都用肺呼吸的是( 。
A.珍珠蚌、鯽魚、鱉
B.河蚌、鯊魚、蝌蚪
C.鯨、蛇、烏龜
D.青蛙、青魚、蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列概念圖。

(1)“Ⅰ”表示的生理作用是__________作用,它的場(chǎng)所是__________。“Ⅱ”表示的生理作用是_________作用,它的主要場(chǎng)所是___________。

(2)物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的____________吸收。

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