除下列哪項(xiàng)外，其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用（ ）

A．走進(jìn)貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱

B．潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清的石灰水變渾濁

C．潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣

D．堆放的白菜散發(fā)出霉氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在界、門、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，生物共同特征最少的等級(jí)和最多的等級(jí)分別是（ ）

A．界、種 B．種、界 C．科、門 D．目、界

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的光合作用為地球生物提供了（ ）

①食物來(lái)源 ②空氣來(lái)源 ③氧氣來(lái)源 ④能量來(lái)源．

A．①②③ B．②③④ C．②③④ D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這詩(shī)句所說(shuō)的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育來(lái)的（ ）

A．種子 B．葉 C．芽 D．花

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中②和③合稱為 ；能夠接受花粉并促進(jìn)花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（2）桃花中將來(lái)能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[ ] ．食用乙圖中A結(jié)構(gòu)時(shí)感覺(jué)甘甜可口，桃樹(shù)合成其中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要原料是 ．

（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為 ，大豆種子的子葉應(yīng)為 片．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是（ ）

A．把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉

B．將同一葉片一部分遮蓋起來(lái)目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片見(jiàn)光部分加碘液不變藍(lán)，遮光部分加碘液變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，內(nèi)壁上就會(huì)長(zhǎng)出綠膜．這些綠膜最有可能是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西來(lái)賓市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1996年，一只與眾不同的小羊在英國(guó)誕生了，它就是克隆羊多莉．如圖是有關(guān)多莉身世的一個(gè)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成小羊多莉的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ．

（2）在上面的三只母羊中，與多莉長(zhǎng)得最得幾乎一模一樣的是 羊．

（3）該事實(shí)說(shuō)明了遺傳信息存在于 中．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一

B．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性

D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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